【導(dǎo)讀】《元史》載,宋元之際,世道紛亂。衡外出,天氣炎熱,口渴難忍。樹(shù),行人都去摘梨止渴,唯有許衡不為所動(dòng)。那人笑其迂腐,道:“世。它已沒(méi)有主人了。學(xué)習(xí)模仿本文的寫(xiě)作手法。作品有報(bào)告文學(xué)、文藝評(píng)論、劇本。等,最有成就的是散文創(chuàng)作。流暢清新,在平易中有感人的力量。說(shuō)的,又是怎么做的?野百合始終教導(dǎo)它的后代要努力地開(kāi)花?你認(rèn)為野百合的教。惟一能證明我是百合的方法,就是開(kāi)。些人因信念堅(jiān)定而流芳百世?哪些人因失去信念。和收到的啟發(fā)寫(xiě)出來(lái),下節(jié)課在課堂上交流。之花綻放得更加靚麗動(dòng)人。