【導讀】能放進一粒草莓嗎?當n=0,1,2,3,4時,n=3,5,17,257,65537都是質數(shù)。舉出反例是檢驗錯誤數(shù)學結論的有效方法.有人認為,對于所有自然數(shù)n,代數(shù)式n2-n+11的值都是質數(shù).量四邊形EFGH的邊和角,你能發(fā)現(xiàn)什么結論?變四邊形ABCD的形狀,還能得到類似的結論嗎?你能肯定這個結論對所有的四邊形ABCD都成立嗎?,你用過推理嗎?白飯來祭拜他.”顏回趕快接著說:“不行,僅僅依靠經驗、觀察或實
【總結】教學目標:1、在測量旗桿的具體問題情境中,進一步理解相似三角形概念及其性質。2、應用相似三角形概念及其性質解決有關實際問題,發(fā)展學生的數(shù)學應用意識。3、積累數(shù)學操作活動經驗,培養(yǎng)學生的問題意識,提高分析問題和解決問題的能力。教學重點:能靈活應用
2024-11-28 02:00
【總結】第四章數(shù)據的收集在以下給出的四種色彩中,你最喜歡的是哪一種?做一做ABCD為了了解我們班同學最喜歡的顏色是哪一種,你打算如何展開調查?做一做為此,光明中學初二(1)班的小明對全班50位同學展開了調查,結果如下:AABCDABAACB
2024-11-18 19:22
【總結】鄉(xiāng)愁余光中小時侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭琦君
2024-12-08 08:47
【總結】沈陽市第一三四中學王麗紅中秋詞自東坡“水調歌頭”一出,余詞盡廢。上闋:(1)、蘇軾原來在朝廷做官,由于黨派相爭,他受到排擠,被貶為地方官,加之此時他與弟弟蘇轍已有七年沒有相見了,面對中秋圓月,他的心情會怎樣呢?(2)、作者大醉后有了想離開令他傷心的塵世,飛向美麗的月宮的奇異想法,他的思想感
2024-11-28 00:48
【總結】春酒琦君?1、識記理解本課生字詞。?2、朗讀課文,整體感知文章表達的情感。?3、品味文中的細節(jié)描寫,加深對文章的理解。?4、感受文章中的風俗美,人情美,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感?走進作者:?琦君:當代女作家。原名潘希真。現(xiàn)浙江永嘉人。1949年赴臺灣,
2024-11-28 02:05
【總結】“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風起”“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,
2024-11-28 22:39
【總結】市井叫賣——最牛吆喝大匯聚廣告可以說是我們現(xiàn)代人生活的一個重要組成部分,我們幾乎每天都在接觸廣告,這一切都源于高速發(fā)展的信息技術。那么在信息技術不發(fā)達的年代,廣告的主要形式是怎樣的呢?那就是“口頭廣告”,通俗地說,就是—吆喝。那么吆喝到底是怎樣的一番韻味呢?
【總結】琦君的散文,多寫童年之趣,母女之情,友伴之誼。她以中國傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷,以細膩溫婉的筆致,將這些營造成了一個藝術世界。大半是以她的家鄉(xiāng)——浙江溫州為背景,作品中的那些風土人物勾畫出一幅中國農村社會的樸實生活圖景:以談話家常的形式,回憶溫馨,抒發(fā)親情、人情美,豐富精神世界,養(yǎng)成良好的學習習慣,能用自己的視角看
2024-12-08 06:47
【總結】長壽中學劉英秋端午節(jié)農歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴
2024-11-28 01:39
【總結】來自企業(yè)全面風險管理1討論內容?企業(yè)風險管理的必要性?案例分析?教訓與啟示?企業(yè)風險管理框架?股東對企業(yè)風險管理最關心的四個問題?風險管理框架:一個基礎、三道防線?構建風險管理的關鍵成功要素?財務報告系統(tǒng)的內部控制?財務報告系統(tǒng)的功能?財務報告系統(tǒng)的典型問題
2025-03-09 14:23
【總結】云南的歌會浙江省溫州市實驗中學楊聰云南的歌會浙江省溫州市實驗中學楊聰意思【細節(jié)字句】產生這種山歌實有原因。如沒有一種特殊環(huán)境作為土壤,這些歌不會那么素樸、真摯而美妙感人?!驈奈摹断嫖髅缱宓?/span>
【總結】第2章項目建設必要性評估?第1節(jié)、項目建設背景分析評估?第2節(jié)、項目投資環(huán)境評估?第3節(jié)、項目建設必要性評估?第4節(jié)、項目市場需求分析評估?第5節(jié)、項目生產規(guī)模分析評估?產業(yè)背景分析?深入研究國家在這一時期的產業(yè)政策,包括產業(yè)結構政策、產業(yè)組織政策、產業(yè)分布政策以及國家在這
2024-09-20 21:54
【總結】義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊第三章證明(一)(1)1、觀察,猜想,度量,實驗得出的結論未必都正確,所以必須要一步一步,有根有據地進行推理,即證明.2、有關證明的方法:正面證明(成立)和舉反例(不成立).共同回顧小華與小剛正在津津有
2024-12-08 11:56
【總結】認知目標:1.位似圖形的定義與性質..能力目標:.,體會其中的道理情感目標:通過有趣的圖形變換激發(fā)學生學習數(shù)學的濃厚興趣,讓學生感受圖形變幻的奧妙,體會學習數(shù)學的快樂.重點、難點及關鍵教學重點:1.位似圖形的定
2024-11-28 01:30
【總結】義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊定義與命題?要說明一個命題是假命題,通??梢耘e出一個例子,使之具備命題的條件,而不具備命題的結論,這種例子稱為反例.正確的命題稱為真命題,不正確的的命題稱為假命題.怎樣證明真命題呢?是的,非常正確三角形兩邊之和為什么大于第三邊?
2024-12-08 09:52