6校級后備干部培訓(xùn)體會-資料下載頁
2024-09-25 20:36本頁面
【正文】 統(tǒng)和制動系統(tǒng)——學(xué)校管理，其實(shí)就是管理人，管理人必須以德為先，以德服人，學(xué)校發(fā)展中所出現(xiàn)的背離社會價(jià)值取向的人、事都應(yīng)通過德育教育來修正。 二、在實(shí)踐中反思 本次培訓(xùn)，無論是講座引領(lǐng)還是互動交流，都給了我很大的啟示?！昂髠涓刹俊彪m然不是一個職務(wù)，但正是這樣一個提升過程，讓我認(rèn)識到了校長職責(zé)的廣泛性與重要性，可以說校長是身負(fù)重任的：身負(fù)著學(xué)生、教師、教育事業(yè)、學(xué)校發(fā)展等重任。 我想教育是一個不斷發(fā)展的過程，管理者學(xué)習(xí)管理更是一個具有明顯社會性和創(chuàng)造性的過程，只有不斷加強(qiáng)管理理念與教育理念的更新，才能與時俱進(jìn)，才能成熟沉穩(wěn)地處理好教育管理的各種問題。 “學(xué)無止境”似乎是老生常談，但是確實(shí)，終身學(xué)習(xí)是非常實(shí)在的一個概念。我期待在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中能與優(yōu)秀的管理者們有更多的交流，在交流中得到提升，從而更好地做好自己工作。 第4頁 共4頁
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