6校園安全事件感想-資料下載頁
2025-09-16 20:25本頁面
【正文】 當中不乏一些工作了之后再來讀研的，但更多的是沒有進入過社會直接從本科學習進入碩士學習的學生。他們沒有在真正意義上經(jīng)歷過畢業(yè)，一直處于學校的環(huán)境中，尤其是在研究生學習階段的第二年，沒有課程，自己會感到比較迷茫，最后一個學期會面臨工作、戶口、住所等各方面的壓力，對他們的心理素質考驗更大。另外，這樣情況研究生目前都是90后，也就是社會上常說的問題嚴重的一代，獨生子女、嬌生慣養(yǎng)、啃老等等。這次圖書館傷人事件的男主角就是這樣的典型。本科畢業(yè)后直接讀研，未進入過社會；研究生二年級，面臨畢業(yè)的壓力；此時戀愛多年的女友突然提出分手，他的心理素質無法承受了，在沖動的驅使下，做出了自己悔恨終身的舉動。 可能有人說如果他所在的本科學校能夠做好心理健康教育這一工作，事情也許是另一種結果。但作為研究生教育的學校一方作出這樣的評判顯然是不負責任的。學校應當像抓本科生心理健康教育一樣給予研究生心理健康教育以足夠的重視，尤其是對于即將畢業(yè)的學生，應當為他們做好進入社會的心理輔導，為他們的未來之路奠定夯實的心理基礎。 第5頁 共5頁
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