【正文】 、學(xué)校素質(zhì)教育成果（圖片）剪影、國學(xué)知識、富有教育意義又富有情趣的精典小故事（或成語故事）、名人名言佳句圖片等；樓梯樓道處墻面可設(shè)置樓層標(biāo)志、溫馨提示（標(biāo)語、圖片）或老師的話、師生畫像等。 d、活動文化建設(shè)：⑴開展創(chuàng)建“書香校園”活動。重視圖書室、閱覽室信息化建設(shè)，最大限度發(fā)揮其作用，鼓勵師生到圖書室借閱圖書。倡導(dǎo)師生閱讀名人傳記和名著，每年3至5本。每天早晨要抽出10分鐘左右時間，統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀。每天中午開展“書法一刻鐘”活動；同時依托構(gòu)建書香校園、傳統(tǒng)文化及各種讀書活動，積極開展學(xué)生文化學(xué)習(xí)、討論活動：講故事、命題作文、演講、朗讀、征文比賽、主題答辯、知識競賽等。（2）規(guī)范每周升國旗儀式、抓好“國旗下的講話”活動。（3）切實(shí)強(qiáng)化班級文化建設(shè)評比活動：班約制定、教室布置、值日督查、文體賽事、班級周報、手抄報、特色班級評選等。（4）積極組織社團(tuán)隊(duì)活動，建立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)社團(tuán)、書法社等；全面開展“紅色歌曲、愛國主義歌曲進(jìn)校園”活動。課前10分鐘組織學(xué)生大聲高唱。（5）定期舉辦校園活動：藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、書法節(jié)。（6）精心組織實(shí)踐活動：消防演習(xí)、防震等體驗(yàn)式教育活動。 （7）積極開展德育主題教育月活動：開展好“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”等活動。（8）、行為文化建設(shè)：堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，對教職員工進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范教育，是全校師生服裝整潔，言談文明，舉止穩(wěn)健，形成良好的行為文化。 五、組織與管理校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各處室的齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同構(gòu)建健康向上的校園文化特色。為此，學(xué)校特成立校園文化建設(shè)活動組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)、實(shí)施各部門校園文化建設(shè)工作。各成員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，德育主任靠上抓，確保校園文化建設(shè)全面提升。 第五篇：凈化校園活動方案“凈化校園、美化心靈”活動實(shí)施方案 高作小學(xué) 校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。為了加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化要求，讓學(xué)生充分感受到綠色校園是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)?，F(xiàn)制定以下實(shí)施方案： 一：活動目的 以優(yōu)化校園環(huán)境、提高學(xué)生素質(zhì)、推動我校三個文明建設(shè)和切實(shí)改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo)，大力開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作宣傳活動，迅速在我校乃至全社會營造“人人參與創(chuàng)衛(wèi)”的濃厚氛圍，努力形成全校高度重視、大力支持“創(chuàng)衛(wèi)”工作的良好環(huán)境。用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己。 二：活動時間：2010年9月——2011年7月 三：活動內(nèi)容 舉行“凈化校園、美化心靈”大型簽名活動。 增加綠色主題的廣播，做為宣傳學(xué)校衛(wèi)生工作的主要陣地。 開展三不、四少和五個一系列活動： 三不。不往地上扔垃圾，不朝地上亂吐痰，不吃不衛(wèi)生食品。 四少。少用一只塑料袋，少用一張餐巾紙，少用一次性木筷，少用一次性餐盒。 五個一。畫一幅環(huán)保漫畫，編一份環(huán)保手抄報，提一條環(huán)保建議，寫一條環(huán)保標(biāo)語，開一次環(huán)保主題隊(duì)會。 開好一次“我心中的綠色校園”主題班會，以學(xué)生喜聞樂見的文化藝術(shù)活動，宣傳和動員全體師生，自覺參與創(chuàng)衛(wèi)活動中來。班會的重點(diǎn)分2個層次： （1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生）； （2）自覺維護(hù)校園衛(wèi)生（三不、四少），讓主動撿起身邊的垃圾成為自 覺行為。 提出一項(xiàng)切實(shí)可行的美化校園的建議，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，愛我校園，美我校園。 設(shè)計(jì)創(chuàng)衛(wèi)宣傳標(biāo)語。短時間內(nèi)把全體師生的創(chuàng)建積極性最大限度地調(diào)動起來，統(tǒng)一起來，形成心往一處想、勁往一處使、人人動手共同參與創(chuàng)衛(wèi)的大好局面。 在一至四年級開展“我為校園添光彩”漫畫比賽，在五至六年級開展手抄報比賽。讓學(xué)生通過親自經(jīng)歷畫漫畫和辦報活動，把創(chuàng)衛(wèi)知識、健康知識逐漸浸潤到學(xué)生自己的言行中。 衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。 增設(shè)“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)課間監(jiān)督，檢查學(xué)生的衛(wèi)生行為。除原有的校內(nèi)清潔區(qū)外，另在校門口增設(shè)監(jiān)督崗，上、下午上學(xué)前二十分鐘開始檢查。監(jiān)督學(xué)生的平時衛(wèi)生習(xí)慣，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和主動維護(hù)校園衛(wèi)生的意識。 面向全體學(xué)生，開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保志愿者”活動，成立幸小少先隊(duì)環(huán)保志愿者協(xié)會。由環(huán)保志愿者擔(dān)任“衛(wèi)生監(jiān)督崗”崗員，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。 四、具體措施： 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)校環(huán)境教育工作小組，具體實(shí)施，督查學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)活動的各項(xiàng)工作，確保學(xué)校文明衛(wèi)生整治活動的順利實(shí)施。 校園中有環(huán)保宣傳牌，校園宣傳欄中陳列環(huán)保小報、環(huán)保漫畫作品。 將校門，校內(nèi)清潔區(qū)作為重點(diǎn)整治、管理范圍?！靶l(wèi)生監(jiān)督崗”將對各班學(xué)生平時亂扔的現(xiàn)象人數(shù)進(jìn)行登記、排名。并把排名作為班級月目標(biāo)管理中的單獨(dú)一項(xiàng)進(jìn)行打分。 加強(qiáng)校門口衛(wèi)生保潔力度，各班主任要在班級著重強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生在校門口嚴(yán)格做到不買不衛(wèi)生食品，不亂扔一次性飯盒、不亂扔紙屑、不攜帶一次性飯盒進(jìn)校。改變校門的臟亂局面。 檢查辦法。采取常規(guī)檢查、抽查和集中檢查的方式進(jìn)行，具體由校園美化、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組成員檢查實(shí)施。 強(qiáng)化宣傳，營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍。各班主任要利用班會、廣播、班報等形式大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)活動。 2010年9月1日 第25頁 共25頁