6文化潤澤,特色創(chuàng)?！獏⒂^學習心得體會-資料下載頁
2024-09-25 20:14本頁面
【正文】 的傳承性和時代的創(chuàng)造性。學校管理者，對于校園規(guī)劃一定要高瞻遠矚，不能感情用事。校園建設中更不能今天建，明天拆，或前任建、后任拆。 （三）制度建設應在系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化的基礎上，立足于如何激勵師生員工、如何有效地發(fā)揮其創(chuàng)造力的宗旨上。如果把制度的建設當作是緊箍咒、狼牙棒。制度建設就失去了其統(tǒng)一思想、規(guī)范行為、激勵員工、形成合力的文化價值。那種沒有群眾基礎、空洞而無操作依據(jù)的制度，只能是一紙空文，不僅不會為學校文化的建設起什么的保障作用，反而會成為學校文化的殺手，窒息著校園文化的形成。 北集坡一中王玉寶2015年10月30日 第3頁 共3頁
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