參觀學習心得體會-資料下載頁
2025-04-20 11:35本頁面
【正文】 凈，景色 怡人，教室布置美觀大方，處處洋溢著濃厚的文化氛圍。這真是一次增長見識的學習之旅，我期待著我們浦北實驗小學的飛躍發(fā)展。 第五篇：參觀學習心得體會 心得體會 在參觀學習中，留給我最深印象的是九中校長在交體驗流談話中提到的：在經(jīng)過三年的實驗改革后的今天，我們最切 身的體驗是初三的學生，目前依然保留有學習的興趣，哪怕是只考十幾分的孩子，上課時依然可以昂著頭“摻和摻和”學習，他們的成績不論，但是心態(tài)至少更端正、陽光了，這或許就是素質(zhì)教育最大的優(yōu)勢吧。校長的這番話像一劑強心針，更加堅定了我深入投身于教學改革的決心。 初中學段是義務教育階段，是普遍式育人而非高等英才式教育，教育的目的更傾向于培養(yǎng)學生做人，“分數(shù)”應該為“育人”讓路。學習是一個終身的過程，這是由知識的無盡性決定的，填鴨式的教育勢必會扼殺孩童的好奇心和興趣感，讓他們的潛意識里留下學習是識記、背誦的令人頭 疼的行為。作為一名身處教育教學改革浪潮中的語文教師，我深深的意識到，保留孩子的一份天真與童趣、一份對學習的興趣和生活的熱愛，真的是太重要了！語文的學習不是一蹴而就的事情，是一種對生活的體悟，我們應該重視對孩子思維、能力的培養(yǎng)，而不僅僅執(zhí)著于大紅的對勾，應該注重孩子感悟的發(fā)展，而非僅僅目的于教給他們問題的準確答案。 在我校開展教學改革以來，我認真學習理論知識，在教學中積極嘗試各種方法去調(diào)動、激發(fā)學生的學習興趣。我堅持注重學生的獨特的閱讀體驗，在教學中盡量引導孩子從自 身的生活體驗出發(fā)，通過“移 情”的方法來感悟文本內(nèi)容，但因為學生家庭條件、人生閱歷等原因，效果并沒有達到我預期的目的。但我發(fā)現(xiàn)凡是有體會感悟的學生，他們會對問題有更深的理解，甚至比準確的答案更細膩、完美，在到九中參觀學習之后，更是讓我打開眼界，他們的語文課堂十分注重學生個體體驗和方法能力的培養(yǎng)，這給了我極大的啟示，更加堅定了繼續(xù)這樣做的勇氣。 為了上好生本課，我也經(jīng)常從其他老師身上、網(wǎng)絡上尋找一些好的課堂活動的創(chuàng)設方式。在實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)同樣的方法不可連續(xù)使用兩天，第二天學生便會失去了好奇心，而缺乏參與度，失去的設置活動的 激勵目的，這就意味著教師的課堂活動方法要常換常新，這是一個需要花費很大精力才能做好的工作，但為了盡快實現(xiàn)高效課堂這一目標，我會不斷努力的。 在參觀學習過程中，我還留意到他們班級采用的“積分、評優(yōu)、獎勵”的方式，經(jīng)過進一步的了解這種方式的操作方法，覺得不失為一種行之有效的方法，我也在自己思索，希望能夠通過結(jié)合我班教學實際，將其完善細化，易于操作，以此來鼓勵更多孩子投身到學習中來，希望這種獎勵方式能從外部環(huán)境的改變來激發(fā)學生的學習積極性，從而逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，漸漸愛上學習，真正實習“快樂學習、素質(zhì)發(fā)展、成績優(yōu)異”，最終能有益于孩子終身發(fā)展。 總而言之，這次的九中參觀學習讓我滿載知識的收獲而歸。時代在進步，社會在發(fā)展，祖國的明天 需要新的血液，這都要依靠教育。作為一名普通的基礎教育的一線教師，我深感任重而道遠，但我對明天充滿信心，我會像相信禾苗的生長一樣相信我的每一個孩子，相信他們終會創(chuàng)造出世界上那個叫做“奇跡”的名詞，“路上春色正好，天上太陽正晴”！ 到克拉瑪依市第九中學學習 心得體會 沙灣縣第五中學語文組 張潛 2021年 10 月 16日
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