【導讀】逐漸走向強盛的?李世民手下猛將有程咬金、李靖、秦叔寶等。學士有多謀善斷的房玄齡、杜如晦、長孫無忌等人。這個故事對我們有什。話反映了什么事實。什么是“貞觀之治”?治”的局面是怎樣出現(xiàn)的?用一好人,別的好人都來了;用一壞人,別的。壞人都跟著進來。主要用人的才干……天下已定,那就必須德才兼?zhèn)涞摹?.他們的用人標準在今天有何借鑒意義?一思想文化方面的措施。
【總結(jié)】第2課唐太宗與貞觀之治冠縣梁堂中學王懷全學習提綱1、隋朝是怎樣滅亡的?2、唐朝建立:時間、建立者、都城3、唐太宗的納諫和用人:①為什么能夠做到善于納諫和用人?②他是怎樣善于納諫的?又是怎樣善于用人的?4、貞觀新政:①原因:②措施:一、唐朝的建立閱讀課文,思考:?
2024-11-27 23:01
【總結(jié)】重點與難點重點難點1、“貞觀之治”2、文成公主入藏意義對唐太宗人物作出恰當?shù)脑u價。1、隋朝的滅亡和唐朝的建立2、什么是貞觀之治?3、為什么會出現(xiàn)貞觀之治?唐太宗與貞觀之治唐太宗李世民(626——649年在位),以隋二世亡國為戒,在政治上勵精圖治,
2024-12-07 23:12
【總結(jié)】第1課從"開皇之治"到"貞觀之治"?隋統(tǒng)一全國與“開皇之治”?隋朝的滅亡與唐朝的建立?“貞觀之治”?課堂小結(jié)第六學習主題第1課從“開皇之治”到“貞觀之治”首頁導入(1)導入(2)隋統(tǒng)一全國與“開皇之治”隋朝
2024-11-30 00:16
【總結(jié)】“罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡?!薄@段話是在說誰呢?哪個成語與此有關?為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃。若安天下,必先正其身,未有身正而影曲,上治而下亂者。第2課“貞觀之治”與“開元盛世”貞觀初年,唐太宗在洛陽修建一座宮殿。
2024-12-08 05:10
【總結(jié)】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊課件國外華人聚居地被稱為世界各地幾乎都有此街。唐人街你知道這是為什么嗎?一、唐王朝的建立看視頻,思考:1.隋朝滅亡的主要原因?2.唐朝建立的簡單情況(包括建立時間、建立者、都城)二、唐太宗的用人與納諫唐太宗李世民,早年助父親李淵
2024-11-18 12:24
【總結(jié)】提示:(1)唐太宗是唐朝的建立者嗎?(2)“貞觀之治”指的是什么?
2024-11-09 01:36
【總結(jié)】第24課從貞觀之治到開元盛世一、選擇題1、下列事件中屬于引發(fā)隋末大規(guī)模農(nóng)民起義的原因是()①大興土木②多次發(fā)動戰(zhàn)爭③濫用民力④酷虐殘暴A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④2、在中國歷史上,有一位皇帝以知人善任、虛心納諫著
2024-11-28 13:03
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級隋唐時期:繁榮與開放的時代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課《虢國夫人游
2024-11-26 19:03
【總結(jié)】第一篇:人教版歷史七下第2課《貞觀之治》教學設計 第2課《貞觀之治》教學設計 一、教學目標 1.了解唐朝建立、貞觀之治等基本史實,思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學生綜合、分析歷史問題...
2024-11-16 02:37
【總結(jié)】唐朝在中國歷史上是一個強盛的朝代,在世界影響面廣。想一想:現(xiàn)在世界上很多國家把中國人稱做“唐人”,而且在很多國家把中國人聚居的地區(qū)稱“唐人街”,世界各地幾乎都有此街。這是為什么呢?悉尼唐人街1、這座墓在南方地區(qū)2、它位于古城揚州3、它的主人死于非命4、墓主人生前很有作為但也很殘暴
2024-12-07 14:25
【總結(jié)】第一單元第2課《唐太宗與貞觀之治》教學設計教材分析隋朝滅亡后,唐朝建立,到了唐太宗時期,統(tǒng)治者勵精圖治,國力強盛,出現(xiàn)了盛世局面,貞觀之治為唐朝前期的強盛奠定了基礎,統(tǒng)治者所采取的革新措施與這一局面的出現(xiàn)有著直接關系。學情分析學生形象思維能力較強,但歷史思維能力較弱,但學生活潑好動,積極性很高。教學目標1.分析隋亡的教訓,識記
2024-12-09 02:51
【總結(jié)】第2課唐太宗與貞觀之治下一頁唐太宗與貞觀之治唐朝的建立唐太宗的用人和納諫貞觀新政課堂練習一、唐朝的開國1.晉陽起兵隋末農(nóng)民起義遍及全國,隋朝政權(quán)搖搖欲墜。李淵父子于617年起兵晉陽。同年11月李淵攻克長安。618年李淵即皇帝位,改國號為唐,他就是唐高祖。唐朝正式建立了。
2024-12-08 14:32
【總結(jié)】“罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡?!薄@段話是在說誰呢?隋煬帝隋煬帝的暴政——為政刻薄精于搜刮濫用民力為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃。若安天下,必先正其身,未有身正而影曲,上治而下亂者。第2課唐太宗與貞觀之治一、唐太
2024-11-19 10:56
【總結(jié)】導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練隋唐時期:繁榮與開放的時代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”導入新課《虢國夫人游春圖》《虢國夫人游春圖》的價值,不僅在于它的高超技巧,以及它對真實歷史人物和真實風俗圖景的生動描繪,更在于它從特定角度顯示了一個偉大時代的風貌。學習目標,使學生了解唐朝建立、貞觀之治、開元盛世
2024-11-30 15:09
【總結(jié)】第2課唐太宗與貞觀之治唐太宗李世民(599-649)是中國歷史上著名的封建帝王。公元626-649年在位。通過玄武門之變,登上皇位。唐太宗的用人和納諫?唐太宗為什么能夠善于納諫,善于用人??唐太宗怎樣善于納諫,如何善于用人??善于納諫和用人對唐初的政治經(jīng)濟和社會發(fā)展有何影響?暴君隋煬帝
2024-12-07 14:36