【導讀】蒙古汗國是怎樣建立起來的?成吉思汗和他的繼任者先后滅西夏、金,降伏畏兀兒、吐蕃,攻占大理。忽必烈為什么定國號“大元”?辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世沉浮雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。宣政院負責管什么?的設置有何重大意義?說明了什么問題?發(fā)展最突出的表現(xiàn)有哪些?一有什么歷史意義?黃婆婆,黃婆婆,教我紗,教我布,兩只筒子兩匹布。還要贊揚文天祥的抗元呢?不是自相矛盾嗎?
【總結】 岳麓版初中七年級歷史下冊教案:唐朝的民族關系 唐朝的民族關系 課標內容:了解唐與吐蕃等民族交往的史實。 教學目標: 一、知識與能力:①唐朝疆域的四至;②唐朝與東突厥的關...
2025-04-05 12:54
【總結】第3課“開元盛世”唐玄宗李隆基進入下一頁唐玄宗簡介?李隆基(685~762),唐代皇帝。唐睿宗李旦第三子。善騎射,通音律、歷象之學,多才多藝。神龍元年(705)中宗李顯即位,恢復了唐國號,但政柄卻旁落在皇后韋氏手中。中宗去世后,韋后立溫王李重茂為帝,是為少帝。李隆基與其姑母太平公主發(fā)動政變,誅殺韋后。少帝被迫遜位,相王李旦即位
2025-11-09 18:18
【總結】第二單元經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展——五代、遼、宋、夏、金、元一、政治1、從分裂走向統(tǒng)一宋元時期政權更替演變十國五代遼(契丹)金西夏北宋南宋蒙古元89197911271276136891611251206127190796010381
2025-11-29 14:10
【總結】第4課唐朝的民族關系同步測試無答案一、填空題1.唐朝時,吐蕃是(民族)的祖先2.7世紀前期,吐蕃杰出的首領統(tǒng)一各部,并向唐朝皇帝請求與皇室通婚。3.唐太宗決定將嫁給松贊干布,加強唐蕃友好。4.時,吐蕃贊普尺帶珠丹向唐朝皇室求婚,唐中宗把金城公主嫁給尺
2025-11-21 18:48
【總結】第22課盛世危機[課標內容]簡述“閉關鎖國”的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。[教學目標]康乾盛世;清政府的“閉關鎖國”政策;清朝社會危機的表現(xiàn)。①通過對康乾盛世的學習、了解清朝前期,出現(xiàn)了社會安定、經濟繁榮、國家強盛的局面,但此時中國已處于封建社會晚期,繁榮的盛世背后潛藏著深刻的社會危機,培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質
2025-11-10 19:30
【總結】天益中學七年級(下)歷史預學案班級()姓名()檢查者()等級()第22課盛世危機主備:朱長云審核:七年級歷史組課型:新授一、學習目標1、目標要求我們了解:康乾盛世;清朝的“閉關鎖國”政策及其危害;清朝社會危機的表現(xiàn)
2025-11-29 08:52
【總結】楊玉環(huán)(公元719-756年):唐代宮廷音樂家、歌舞家,其音樂才華在歷代后妃中鮮見。開元七年719年農歷六月初一生于容州(今廣西玉林容縣),出身宦門世家,曾祖父楊汪是隋朝的上柱國、吏部尚書,唐初被李世民所殺,父楊玄琰,是蜀州(四川崇慶)司戶,叔父楊玄璬曾任河南府土曹,楊玉環(huán)的童年是在四川度過的,10歲左右,父親去世,她寄養(yǎng)在洛陽的三叔楊玄璬家。后來又遷往永
2025-11-18 23:27
【總結】“罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡。?——這段話是在說誰呢?哪個成語與此有關?隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期,暴虐無道,終于引發(fā)隋末農民大起義。618年,煬帝在江都被部將所殺,隋朝滅亡。隋煬帝第2課?貞觀之治?一、唐朝的建立唐高祖李淵(618—626年在位)公元
2025-11-29 07:20
【總結】、學習目標:◆掌握司馬光及其主持編寫的《資治通鑒》的體例、內容、歷史地位;并且和《史記》進行對比,明確二者的區(qū)別;◆掌握宋代杰出的詞人、主要作品風格及所反映的時代特征;◆知道元雜劇和散曲的代表人物及代表作;◆知道宋元時期的繪畫特點,掌握《清明上河圖》的作者、反映的內容及其歷史價值。1.北宋史學家
【總結】唐朝是怎樣建立并逐漸走向強盛的?一、玄武門之變二、輕徭薄賦四、加強中央權力五、完善科舉制度三、知人善任,重視納諫一、玄武門之變2.玄武門之變1.唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安627年,改年號為“貞觀”李世民就是唐太宗
2025-11-10 06:39
【總結】第6課隋唐的科學技術[課標內容]①以趙州橋為例,體會中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。②了解雕版印刷術,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。[教學目標]一、知識與能力李春設計和主持建造趙州橋;隋唐時期已發(fā)明雕版印刷術;《金剛經》是世界上現(xiàn)存的最早標有年代的雕版印刷品;僧一行實測子午線;藥王孫思邈。
【總結】第二單元經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展單元測試一、單項選擇題(每小題2分,共48分。請將正確答案填入答題卡內。)題號123456789101112答案題號131415161718192021222324答案1.宋、遼之間,宋、夏之間,宋
2025-11-23 23:42
【總結】第17課鄭和下西洋與戚繼光抗倭(中外的交往與沖突)一、鄭和下西洋二、戚繼光抗倭第17課鄭和下西洋和戚繼光抗倭三、葡萄牙騙取在澳門的居住權鄭和生平-----1、鄭和下西洋“西洋”是指現(xiàn)在的什么地方?2、鄭和下西洋的目的是什么?為了加強同海外各國的聯(lián)系-----西
2025-11-29 05:36
【總結】教學目標1、掌握貞觀之治和開元盛世在位的皇帝及繁榮景象。2、把握科舉制創(chuàng)立和完善過程及影響。自學指導:1、唐朝出現(xiàn)了哪些盛世局面?分別是哪些皇帝在位?這些繁榮景象表現(xiàn)在哪些方面?
【總結】第3課開元盛世[課標內容]知道武則天和開元盛世的基本史實。[教學目標]一、知識與能力武則天是我國歷史上惟一的女皇帝;“貞觀遺風”;唐玄宗前期的統(tǒng)治措施;開元盛世;曲轅犁和筒車;唐都長安。①通過對武則天的評價,培養(yǎng)學生正確評價歷史人物的能力。②通過對開元盛世局面的形成及其表現(xiàn)的分析,引導學生
2025-11-23 15:11