魯教版八上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折1-資料下載頁
2024-11-28 00:41本頁面
【導(dǎo)讀】明治維新前的日本是。個(gè)什么樣的社會(huì)？具體措施是什么？向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。制和管理；允許土地買賣保護(hù)了新興地主的權(quán)益，產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)的形成。保留了大量的封建殘余，沙皇政府統(tǒng)治遇到哪些危機(jī)？法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自。農(nóng)奴在獲得自由時(shí)，可以得到一。材料說明了什么？作用分別是什么？國資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件，機(jī)，鞏固貴族地主統(tǒng)治而實(shí)施。內(nèi)容反映了明治維新的哪項(xiàng)內(nèi)容？
【正文】 的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 1861年農(nóng)奴制改革的消極作用 1861年改革是由代表貴族利益的沙皇，為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，鞏固貴族地主統(tǒng)治而實(shí)施。因此，改革后以沙皇為代表的貴族地主的統(tǒng)治并沒有動(dòng)搖，貴族地主仍占有大量的私有土地。所以說這次改革仍保留了大量的封建殘余。 明治維新 1861年農(nóng)奴制改革 資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革 認(rèn)真觀察兩幅圖片并思考：圖片內(nèi)容反映了明治維新的哪項(xiàng)內(nèi)容？ 請(qǐng)你嘗試分析俄國 1861年改革和日本明治維新的共同點(diǎn)
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