20xx人教版語文選修駱駝祥子練習(xí)題-資料下載頁
2024-11-28 00:35本頁面
【導(dǎo)讀】解析:A項(xiàng),“烊”應(yīng)讀“yàng”;B項(xiàng),“庠”應(yīng)讀“xiáng”;D項(xiàng),“胖”應(yīng)讀“pán”。這種偷梁換柱的行為對國人的誠信造成了負(fù)面影響,國人也因此覺得受損?！凹词埂北硎咀尣郊僭O(shè)關(guān)系,“雖然”關(guān)聯(lián)的內(nèi)容是事實(shí)?！皼r且”與“還”搭配,“連”與“何況”搭配;“何況”可用于反問,“況且”不能?！皹s譽(yù)”常與“稱。號”搭配,“名譽(yù)”常與“侵權(quán)”搭配。謗,我讓她吃不了兜著．．．．．走．。而且都說得不到家。事”應(yīng)調(diào)換位置;C項(xiàng),多重否定不當(dāng),刪掉第一個“不”。人和的老板劉四爺是已快七十歲的人了;人老,心可不老實(shí)。跪上鐵索,劉四爺。是七八成新的,他不存破車。劉四爺打外,虎妞打內(nèi),父女把人和車。不拉劉四爺?shù)能?而能住在人和廠,據(jù)別的車夫看,是件少有的事。教他們只敢胡猜,而不敢在祥子面前說什么不受聽的。一穿上那套虎皮,馬上就不傻裝傻地去欺侮人。祥子,只有祥子的手不閑著。把握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及對形成整體情節(jié)所擔(dān)負(fù)的“責(zé)任”。
【正文】 面運(yùn)用動作、語言描寫等手法塑造了祥子這一鮮明的人物形象 。其次 ,用劉氏父女來襯 托祥子 。再次 ,用 “別的車夫 ”與祥子形成對比 (或 :用 “別的車夫 ”襯托祥子 )。 (2)劉四爺。首先 ,劉四爺是作者著墨最多的一個人物 ,小說從出身、閱歷、肖像、動作、語言等方面刻畫了這個形象 。其次 ,劉四爺是貫串全文始終的角色 ,由劉四爺才引出人和車廠、虎妞、祥子等 。再次 ,寫祥子和其他車夫 ,都是為了突出劉四爺?shù)男愿瘛? (3)虎妞。虎妞盡管是作者著墨不多的一個人物 ,但是性格鮮明 ,且她是連接劉四爺與祥子的 關(guān)鍵人物。 三、語言運(yùn)用 ,你覺得是否有道理 ?是否有人也這樣苦口婆心地教導(dǎo)過你 ?若有 ,請寫下來 ,并談?wù)勀愕母惺堋? 解析 :別人說過的類似的話 ,肯定有 ,比如讓你學(xué)習(xí)做人、做事、讀書等 ,把你感受比較深的寫出來。 參考答案 :有道理。有人這樣教導(dǎo)過我。比如 “孩子啊 ,現(xiàn)在你不認(rèn)真學(xué)習(xí) ,以后能有什么出路啊 ?你看人家隔壁的小龍 ,哪天不是學(xué)到半夜 ,我看你缺少的就是人家這股子韌勁。 ”媽媽每每這樣對我嘮叨個不停。感受略 ,言之成理即可。 ,往往能看出北京人的智慧。說出話來 ,仿 佛看得見 ,摸得著 ,非常形象 ,十分生動。比如 ,天剛黑 ,說是 “擦黑兒 ”,剛和 “黑 ”擦個邊兒 ,多有分寸 !試著舉出一個北京日?？谡Z詞語 ,并就其形象生動的特點(diǎn)作簡要解說。 解析 :京味兒的口語化語言 ,是本文的一大特點(diǎn)。文中有不少北京方言 :“合了轍 ”“抄著根兒來的 ”“撒手 ”“急得紅著眼轉(zhuǎn)磨 ”“吹上了牙 ”“放了鷹 ”“鼓逗 ”“橫是 ”等。仔細(xì)品味 ,頓覺 “語言大師 ”老舍的語言功夫了不得。 答案示例 :① 剃光頭 ,也叫 “刮燈 ”,外地人一定不知道啥叫 “刮燈 ”,“刮 ”字很準(zhǔn)確 ,因?yàn)橛锰甑短?,而 “燈 ”字形象地說出了光頭人的腦袋像燈一樣亮 ,突 出了北京人的那股子風(fēng)趣幽默。 ② 男子漢 ,說是 “爺們兒 ”,“爺 ”表現(xiàn)出一種自信 ,一種主人翁精神 ,同時(shí) ,“爺們兒 ”又有一種群體感 ,一種責(zé)任感。 ③ 春天 ,樹上長出綠芽 ,北京人說是 “爆芽兒 ”,“爆 ”字突出了強(qiáng)勁的生命力 ,“芽兒 ”突出了嫩嫩的綠色 ,既有動態(tài) ,又有色彩 ,多么形象生動 !
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