6小學(xué)某年科技節(jié)活動(dòng)方案-資料下載頁
2024-09-25 18:40本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。 二、評比時(shí)間：第6周（周五下午） 三、參賽方法 三、 四、 五、六年級（科技手抄報(bào)）。 各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。 四、評比規(guī)則 手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長完成。 報(bào)面設(shè)計(jì)美觀大方，布局合理。 五、獎(jiǎng)勵(lì)方法 按年級組分別評出 一、 二、三等獎(jiǎng) 一、 二、三名。 六、評委 陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（ 五、六年級） b科技小制作比賽 一、活動(dòng)目的 通過比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。 教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生通過活動(dòng)增長知識，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的熱情。 二、參賽對象：一至六年級 三、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn)： 競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。 參賽作品應(yīng)注明。參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。 評選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。 作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。 評選時(shí)體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設(shè)計(jì)：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。 各班初選后，選送3件作品至大隊(duì)部。 四、評獎(jiǎng)方法： 按年級組共評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。 五、作品征集時(shí)間為第7周（周 三、周四） 六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華 c中隊(duì)科技黑板報(bào)評比 一、黑板報(bào)主題由各中隊(duì)根據(jù)科技節(jié)主題自定。 二、活動(dòng)目的。通過中隊(duì)板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，增加學(xué)生科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣。 三、評比時(shí)間：第8周（周五） 四、要求。突出本屆科技節(jié)活動(dòng)主題，圖文并茂，生動(dòng)活潑，貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。（如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容） 五、評委：丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、 第16頁 共16
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