6小學黨支部創(chuàng)建學習型黨組織工作總結-資料下載頁
2025-09-16 18:30本頁面
【正文】 務而學習，在實際工作中，理論與實際結合不夠，不能用理論指導工作。 四、幾點意見和建議 進一步加強學習的組織安排。希望上級黨委盡可能在各個階段對學習內(nèi)容進行適當安排，或提供各階段學習重點，使基層支部學有方向，以增強學習時效性。 結合學校實際，開展學習。結合學校中心工作、教學時間，因地、因時制宜組織學習，做到觀念和思路上有創(chuàng)新，制度和方法上有創(chuàng)新，促進和確保各項學習計劃與任務的有效落實，并提高學習效果。 注重學習內(nèi)容與工作實際結合，提高教師的學習熱情。要引導教師把學習當成一種工作需要、一種精神追求，改變就學習抓學習的觀念，努力在學習與工作上做到有機結合，促進學習、業(yè)務兩不誤。 通過開展學習型黨組織建設工作，我們看到到成效，也發(fā)現(xiàn)了存在的不足。我們決心在今后的工作中，繼續(xù)加強學習和調(diào)研，不斷總結經(jīng)驗，以學習促進解決問題，以解決問題推進工作落實，把學習貫穿于整個工作過程，從而進一步改進工作作風，強化校風、教風、學風，進一步推進黨組織自身建設。同時，通過不斷學習，教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，結合各自的工作實際，增強黨員的公仆意識，提高工作效率，提高依法規(guī)范辦事能力，提高黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動學校各項工作更好更快地發(fā)展。 第6頁 共6頁
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