6聽王文英報(bào)告心得體會(huì)[五篇]-資料下載頁
2025-09-16 17:46本頁面
【正文】 印象。 １、桂老師的講座中流露最多的一句話就是＂乖，我愛你.＂這句飽富深情的話，讓我動(dòng)容，把這樣的話說給孩子聽，孩子怎么能不動(dòng)容呢。又怎么能不讓孩子喜歡這個(gè)老師呢。所以，我們作為老師一定要說話有吸引力，. ２、桂老師很善于因材施教，尤其是對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育，達(dá)到有效的教育。例如，在班級(jí)如果出現(xiàn)了兩個(gè)人的打架事件，桂老師不會(huì)馬上去批評(píng)任何人，只是告訴他們寫一篇作文，不是檢討書，是針對(duì)這件事發(fā)生的過程，寫一篇作文。（寫的過程就是讓孩子學(xué)會(huì)自我反思的過程。）寫完后，還要在全班宣讀作文，（這個(gè)過程是幫助全班學(xué)生明晰事件發(fā)生的來龍去脈的過程。）最后讓其他學(xué)生評(píng)價(jià)作文，評(píng)價(jià)寫得是否屬實(shí)，是否有不合理的地方。（這個(gè)過程是讓學(xué)生學(xué)會(huì)明辨是非、判斷事件）。我感嘆桂老師的智慧，僅僅一件小事件，桂老師能把它轉(zhuǎn)變成一個(gè)教育的素材，桂老師很了不起，我想，只要我們做個(gè)有心人，我們也可以作到。使學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂成長(zhǎng)。 ３、桂老師每天問自己三個(gè)問題——你愛你的學(xué)生嗎。你會(huì)愛你的學(xué)生嗎。你的學(xué)生感受到你的愛了嗎。這三個(gè)問題的核心是“愛”，因愛而教，因生而愛，才能讓孩子感受到你對(duì)他的愛。才能成就桂老師的成功教育。 桂老師充滿激情的講述，讓我感動(dòng)，我認(rèn)為一個(gè)稱職的老師，必須是時(shí)時(shí)處處從孩子出發(fā)，滿足孩子的需求，這樣才能讓孩子快樂成長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)。桂老師說：“愛學(xué)生是教師的天職。但是，光有愛心是不夠的，更重要的是“會(huì)愛”。真正的愛是“智慧的愛”，是恰到好處的愛，是能夠激發(fā)學(xué)生真摯感情的愛。在于學(xué)生接觸和交往中她感到，想因材施教一樣，愛也應(yīng)該“因生給愛”，由此，他總結(jié)出了班主任工作“因生給愛”十法。 體弱生愛在關(guān)心； 病殘生愛在得體； 過失生愛在信任； 屢錯(cuò)生愛在耐心； 向師生愛在珍惜； 背師生愛在主動(dòng)； 個(gè)性生愛在尊重； 普通生愛在鼓勵(lì)； 學(xué)困生愛在賞識(shí)； 后進(jìn)生愛在鞭策； 桂老師說自己教一年級(jí)所遇到的尷尬。這些一年級(jí)的孩子，沒有尊敬與害怕的念頭，一上課幾分鐘干凈不下來。怎么辦。桂老師不是責(zé)備孩子不懂事，也不是靠?jī)?，靠敲桌子；而是通過說故事來讓學(xué)生安靜下來。一說故事，學(xué)生就安靜了，學(xué)生爭(zhēng)著表現(xiàn)乖，想使桂老師多說故事。于是桂老師又多了一個(gè)結(jié)論：教師應(yīng)該是一個(gè)有故事的人。一個(gè)教師頭腦中有幾 十、百把個(gè)故事，學(xué)生會(huì)不喜歡你嗎。 整個(gè)講座中，會(huì)場(chǎng)內(nèi)一會(huì)兒鴉雀無聲，一會(huì)兒笑聲迭起，一會(huì)兒掌聲雷鳴。我不時(shí)開懷大笑，不時(shí)眼眶濕潤(rùn)，不時(shí)陷入反思。回憶起來，桂老師的話語還時(shí)時(shí)在耳邊激蕩：“我工作，我快樂，我生活，我陽光” 盡管我不漂亮，但是我很可愛； 我以我的真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)是我的尚方寶劍； 我比較善于思考，這是我的優(yōu)點(diǎn)，如果你不能改變現(xiàn)狀，你就愉快地工作； 我不能與懶人為伍； 班主任是孩子的大朋友，是家長(zhǎng)的忘年交； 我很良民的，不敢在外面做家教，不然，我早就發(fā)了財(cái)； 大靈通，小靈通，永遠(yuǎn)也代替不了和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流和溝通； 不要說鬼話，要說真話。 講述中桂老師的口頭語是“乖，聽話，桂老師愛你們?！薄肮?，相信桂老師?！薄肮鹄蠋熥钕矚g你了?！倍罡腥疚业氖撬男θ?，從她的笑容中我真的體會(huì)出教育的幸福。原本以為工作、生活天天如此，日日重復(fù)，枯燥而又乏味，桂老師的故事、話語、態(tài)度深深觸動(dòng)著我，我的心在萌動(dòng)，生活著多么美好，工作者多快樂。 兩天的培訓(xùn)時(shí)間很短，在不知不覺間就過去了，我知道每個(gè)人一生都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變事實(shí)，但我們可以改變自己的心情、態(tài)度，桂老師說做教師要少一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)銳氣；少一點(diǎn)怒氣，多一點(diǎn)和氣；少一點(diǎn)匠氣，多一點(diǎn)才氣；因此，作為教師隊(duì)伍中的年輕教師，我會(huì)珍惜每次的培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，并將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，不斷地在實(shí)踐中逐步成長(zhǎng)，我將不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，改變自己。 第17頁 共17頁
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