6縣級教育干部培訓會議致辭-資料下載頁
2025-09-16 16:58本頁面
【正文】 面認為素質(zhì)教育就是學生課業(yè)減負、課堂游玩、開心愉快，老師教學減量、工作減責、質(zhì)量減壓。只要高考制度不改革，勤奮加汗水仍是保證質(zhì)量的重要途徑。 三是探索提高教育教學質(zhì)量的新辦法。教育是崇高的社會公益事業(yè)，學校是培養(yǎng)人才的重要基地。學校的一切工作，最終都是為了促進人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務(wù)。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，應(yīng)當成為教育工作者的基本信念。因此，我們必須建立科學的質(zhì)量評價體系，用科學的發(fā)展觀指導(dǎo)我們的教育教學，考評我們的教育質(zhì)量。既看重量的增減，更注重質(zhì)的提升。 說起教學質(zhì)量，備受全縣人民關(guān)注的是高中。毫無疑問，縣一中是龍頭，普通高中、職教中心是側(cè)翼?？h一中要走精品之路，主攻名牌、重點，切實提高我縣的重點錄取率；普通高中要突出特色，為多考學生爭做貢獻；職教中心要發(fā)揮優(yōu)勢，以市場需求為導(dǎo)向，全面貫徹落實省職業(yè)教育工作會議精神，打響我縣職教品牌。但絕不能把質(zhì)量的考核僅僅放在高中階段，要實行質(zhì)量的全過程管理。教育應(yīng)從娃娃抓起，從學前教育階段就應(yīng)有人對質(zhì)量負責。這樣，人人身上才有質(zhì)量的擔子和壓力，才有質(zhì)量保證體系。目前，縣里已有的質(zhì)量考評辦法要進一步完善，暫時還沒有的要抓緊制定，要具體到班級，具體到個人。用健全的制度和機制規(guī)范管理，約束行為，從嚴治教。要把教學質(zhì)量作為職稱評定最重要的內(nèi)容之一，并與今后的教師提拔任用、工作調(diào)動、考核晉級、評先表模、名師名校長評比以及福利待遇等方面掛鉤，從而充分調(diào)動每個教師的積極性和主動性。 四是要切實提高課堂教學質(zhì)量。學生在校時間主要集中在課堂上，可以說課堂質(zhì)量的高低在很大程度上主宰著整個學校教育的質(zhì)量。放棄課堂，課外加班加點，毫無疑問是一種本末倒置的做法。因而，我們要求全體教師要不斷改進課堂教學方法，最大限度地利用有效的教學時間來提高課堂教學的效率。我們大力提倡從學生學習的角度出發(fā)來思考教師的教學，以學定教，反對片面追求大容量、快節(jié)奏、高難度，防止由此導(dǎo)致學生生理、心理疲勞，注意力分散，學習效率下降，學習興趣消退；提倡引導(dǎo)學生親身經(jīng)歷知識的形成過程，反對機械灌輸和死記硬背，防止學生難以適應(yīng)注重知識遷移，強調(diào)能力運用的考試，進而影響學生的思維發(fā)展直至教育質(zhì)量的提高；提倡利用調(diào)研考試這一反饋手段，及時了解學生掌握和運用知識的情況，從而為教學服務(wù)，促使學生積極主動地進行學習。此外，還要注重建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，努力形成教育合力，并建立“學困生”檔案，通過個別指導(dǎo)和結(jié)對幫扶，對潛能生進行跟蹤教育，切實提高教育全過程、全方位的質(zhì)量。 三、科學安排，強化措施，切實抓好暑期教育干部和教師培訓工作 今年的暑期教育干部和教師培訓，就是要在全縣教育系統(tǒng)進一步學習科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，實事求是地總結(jié)過去的工作，部署新學期的工作。在此，我提幾點具體要求：一是要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。全縣成立了暑期教育干部和教師培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整個工作由縣教育局負責組織。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓，也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心學校負責組織，教育局派人指導(dǎo)和督導(dǎo)。教育局直屬其他單位和學校的培訓，要在黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)和組織下進行。二是要克服困難，集中精力。不管是教育干部培訓還是教師集訓，大家都要克服困難，集中精力搞好培訓。縣教育局要盡力做好培訓的服務(wù)工作。三是要遵守紀律，嚴肅會風。為了使培訓達到預(yù)期培訓，必須保證培訓時間，必須強調(diào)紀律和會風。所有參加培訓的人員，沒有特殊的事情，一律不得請假，請假必須履行手續(xù)。應(yīng)參加培訓而沒有參加培訓的，要通過其他的形式加以彌補。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位組織的教師培訓，也必須保證培訓時間，全面完成培訓任務(wù)。 同志們，這次暑期培訓，時間短，任務(wù)重，希望大家集中精力把培訓工作抓緊抓好，使培訓工作真正起到充電、加油的作用，讓廣大教職工以新的精神風貌，站在新的知識平臺，投入新學期的工作，開創(chuàng)我縣教育的新局面。 第16頁 共16
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