【導讀】通過調(diào)查我們班51名學生最喜歡的籃球明星,問題2:你認為這樣的數(shù)據(jù)表示方法好不好?我們稱每個對象出現(xiàn)的次數(shù)為。數(shù)字、字母或者其他的對象!A、B、C、D的頻率之和是多少?各對象的頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總個數(shù);例1:某部門對員工小張工作進行考評時,調(diào)查了20個客戶。工作表現(xiàn)是不錯的.
【總結】兒子眼中的父親?14歲:“好像有時候說得也不對……”?7歲:“爸爸真了不起,什么都懂!”?25歲:“老頭子一無所知,陳腐不堪?!?20歲:“爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入。”?35歲:“如果爸爸當年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了?!?45歲:“我不知道是否該和老頭子商量商量,或許他能幫我出出主意……”
2024-11-19 06:28
【總結】(2)知識鏈接:1.計算一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差是為了掌握這組數(shù)據(jù)的()A.個數(shù)B.組數(shù)C.頻數(shù)D.變動范圍的大小D2.將一批數(shù)據(jù)分組后,各組的頻數(shù)是指________________;數(shù)據(jù)落在各組內(nèi)的個數(shù),這時的頻數(shù)是指______________.各類事件發(fā)生的次數(shù)
2024-12-08 10:10
【總結】回憶:不等式的性質(zhì)不等式的基本性質(zhì)1:如果ab,那么a±cb±c.cbca?不等式的基本性質(zhì)2:如果ab,c0,那么acbc;.cbca?不等式的基本性質(zhì)3:如果ab,c0,那么a
2024-11-27 23:38
【總結】比一比,看誰心算速度最快:2220072007401620081???)(22200720082?)(2)2)(x1.(x??4x2??2296yxyx???2225204baba???25b)3.(2a?23y)2.(x?看誰算得又快又對!想一想:
2024-12-08 05:38
【總結】一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時,它沿江以最大航速順流航行100千米所用時間,與以最大航速逆流航行60千米所用時間相等,江水的流速為多少?分析:設江水的流速為v千米/時,填空:輪船順流航行速度為___千米/時,逆流航行速度為___千米/時,順流航行100千米所用的時間為___小時,逆流航行60千米
【總結】??復習把下列各數(shù)分別填入相應的集合內(nèi):33147?52?22035?38?490.3737737773.........。。。有理數(shù)集合
2024-12-01 00:46
【總結】安塞腰鼓劉成章陜西延安人。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎。《安塞腰鼓》是《羊想云彩》中的一篇。106班執(zhí)教:羅世光●學習目標:?整體感知課文,理解文章內(nèi)容和作者的思想感情。?理解本文修辭手法(排比、反復)的運用及其作用。亢奮
2024-11-19 10:28
【總結】從一定高度落下的圖釘,會有幾種可能的結果?它們發(fā)生的可能性相等嗎?做做試驗試驗累計次數(shù)20406080100120140160180200釘帽著地的次數(shù)(頻數(shù))91936506168778495109釘帽著地的頻率(%)456061575553試
2024-11-17 00:23
【總結】回憶:1.什么是不等式的解集??一般地,能夠使不等式成立的未知數(shù)的值,叫做這個不等式的解,所有這些解的全體稱為這個不等式的解集.去分母、去括號、移項、合并同類項、將未知數(shù)的系數(shù)化為1.練習:解下列不等式,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來.50x??330x???(1)
【總結】判斷并糾錯·m3=m6()2.(a5)2=a7()3.(ab2)3=ab6()+m5=m10()5.(-x)3·(-x)2=-x5()6.b3·b3=2b3()7.(-3xy)2=-6x2y2()
2024-12-08 01:56
【總結】§布直方圖(1)駛向勝利的彼岸考考你下面是小亮調(diào)查的七(2)班50位同學喜歡的籃球明星,結果如下:AABCDABAACBABCAAABABCACADABCACBDACABADAACDBCDACAC
2024-11-30 04:09
【總結】數(shù)學不是看出來的,也不是想出來的,而是做出來的。只有多動手才能學好數(shù)學。初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)探索平行線的性質(zhì)授課、制作:蔣永軍ABCDMN1、在練習本上畫兩條平行線AB、CD,再畫直線MN與直線AB、CD相交2、指出圖中同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角136
2024-11-30 03:58
【總結】梯形梯形二、教學目標:1、知道梯形、等腰梯形、直角梯形的有關概念;說出并證明等腰梯形的兩個性質(zhì);等腰梯形的同一底上的兩個角相等;兩條對角線相等;2、會運用梯形的有關概念和性質(zhì)進行論證和計算;3、通過添加輔助線,把梯形的問題轉化成平行四邊行或三角形問題上,體會圖形變換的方法和轉化的思想。一、動手實踐前面,我
【總結】生活中處處可見道路、房屋、山川、橋梁。在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中,蘊含著無數(shù)的相交線和平行線.在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)相交線和平行線的一些特征,并探索兩條直線平行的條件。我們還將利用圓規(guī)和沒有刻度的直尺,嘗試著作一些美麗的圖案!反射角=入射角入射角反射角入射光
2024-12-08 14:26
【總結】第二單元情感世界第四課多彩情緒第五課繽紛情感理解情緒的多樣性,學會調(diào)節(jié)和控制情緒,培育積極情緒,保持樂觀心態(tài)。體驗情感的豐富性,感悟人間真情,培育高尚情感。哎,我要能長漂亮點兒,那該
2024-12-01 01:03