教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)51陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)2-資料下載頁(yè)
2024-11-27 23:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，老師的道理，學(xué)會(huì)在日常生活中尊敬老師。通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對(duì)老師的感情。動(dòng)培育師生感情。有人推出戰(zhàn)功赫赫的將軍，有人推出輔佐國(guó)王治國(guó)興邦的政治。家，有人推出知識(shí)淵博的學(xué)者。國(guó)王想了想，都搖頭否定了。有人推出教師，國(guó)王聽(tīng)了他的理由后點(diǎn)頭贊許，把勛章授予了教師。教師對(duì)人類(lèi)文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。會(huì)我們做人的道理，教書(shū)育人是教師的神圣職責(zé)。“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”支月英，女，漢族，1961年5月出生，動(dòng)中國(guó)2021年度人物”十大人物。開(kāi)演前，朱德同志正愉快地和周?chē)挠^眾交談。日為中國(guó)的教師節(jié)。依法保證教師平均工資水平不低于或。在當(dāng)代，黨和政府提倡尊師重教，全社會(huì)形成了尊師重教的良好風(fēng)尚。尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊敬老師體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中。
【正文】 心、體諒和幫助老師 怎樣尊敬老師 總：尊敬老師體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中。 （ 1）虛心 聽(tīng)取 老師的 教誨 ，努力達(dá)到老師的要求； （ 2）與老師交往時(shí)要 謙虛、恭敬 ， 有禮貌 ； （ 3） 感激 老師 的關(guān)心和教育，也要 關(guān)心 、 體諒 和 幫助 老師。 情景一： 上課時(shí)起立問(wèn)老師好，有的同學(xué)歪七扭八，非常不認(rèn)真。 情景二： 一老師姓蔡，學(xué)生背后直呼其為“菜包子”；另一老師姓袁，學(xué)生背后稱(chēng)其為“老猿猴”。 情景三： 有的學(xué)生嫌老師沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，或者覺(jué)得老師講的不好，于是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，要么走神、睡覺(jué)，寫(xiě)別的作業(yè)，或者干脆看小說(shuō)。 思考： 我們班有以上現(xiàn)象嗎？你如何評(píng)價(jià)這些現(xiàn)象？ 反省自己的尊師表現(xiàn)，并思索改進(jìn)的措施?？纯醋约鹤龅搅四膸c(diǎn)： A、上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè) B、虛心聽(tīng)取老師的教誨 C、做錯(cuò)事后能真誠(chéng)的接受老師的批評(píng) D、見(jiàn)到老師熱情打招呼、問(wèn)好 E、老師同我們談話(huà)時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng) F、上下課，要起立向老師問(wèn)好 G、關(guān)心、體諒和幫助老師 以上這些方面，你能夠全部做到嗎？ 尊師踐行 當(dāng)遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做？ ? 當(dāng)老師給我們上課時(shí)： ? 在校內(nèi)或校外見(jiàn)到老師時(shí)： ? 老師與我們談話(huà)時(shí)： ? 在日常學(xué)習(xí)和生活中： ? 當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)： ? 老師來(lái)家訪時(shí)： 陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè) 尊師 原因 尊師途徑 教師對(duì)人類(lèi)文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬 尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 在尊師方面，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹(shù)立了榜樣 在當(dāng)代，全社會(huì)都在提倡尊師 要虛心聽(tīng)取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求 與老師交往時(shí)，應(yīng)謙虛、恭敬、有禮貌 要感激老師的關(guān)愛(ài)和教育，也要關(guān)心、體諒和幫助老師 作業(yè) 《優(yōu)化設(shè)計(jì)》 P21至 24 親手制作表達(dá)對(duì)老師的贊美和感激之情的謝師卡。
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