岳麓版歷史八上戊戌變法3-資料下載頁
2024-11-27 23:26本頁面
【導(dǎo)讀】帶來怎樣的影響？紹下面兩位人物。北京宣武門外松筠庵商議上書問題。改科舉，廢八股，各地設(shè)立中小學(xué)堂，①阻撓和破壞變法詔令的貫徹和執(zhí)行。法流血犧牲來喚醒民眾，蒙運(yùn)動，有利于社會的進(jìn)步。伏，藥線交通，一處火燃，四面皆應(yīng)……兩載遂有膠州……恐自爾之后，皇上與諸臣雖欲茍。安旦夕而不可得矣……故當(dāng)今日而思圖存，舍變法。外，更無他巧”。材料中的“割臺”指的是日本通過《馬關(guān)條約》割占臺灣。作者表達(dá)的主題思想是要變法圖強(qiáng)。法期間留下的名言。資料和互聯(lián)網(wǎng)資料來查找。
【正文】 … 割臺之后，兩載遂有膠州 …… 恐自爾之后，皇上與諸臣雖欲茍安旦夕而不可得矣 …… 故當(dāng)今日而思圖存，舍變法外，更無他巧 ” 。 上述材料中 “ 割臺 ” 指什么事？ 作者要表達(dá)的主題思想是什么？ 材料中的 “ 割臺 ” 指的是日本通過《馬關(guān)條約》割占臺灣 。 作者表達(dá)的主題思想是要變法圖強(qiáng) 。 你認(rèn)為戊戌變法的失敗僅僅是慈禧太后發(fā)動政變造成的嗎？為什么？ 暢 想 天 地 找一找康有為、梁啟超、譚嗣同在維新變法期間留下的名言。 建議：同學(xué)們可以通過課外書籍、音像 資料和互聯(lián)網(wǎng)資料來查找。 自 己 動 手 政治方面 “ 允許官民上書言事 ” ，這里的 “ 民 ” 具體指什么人？反映了哪些人的愿望？起了什么作用？ 經(jīng)濟(jì)和文化方面的措施起了什么作用？ 京師大學(xué)堂的原址 京師大學(xué)堂的門額 長沙市明德中學(xué) 郭靜波 長沙市第一中學(xué) 劉 洋
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