【導讀】滾滾長江東逝水,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。東風、青梅煮酒論英雄。臉譜上曹操用白抹臉,勾。人物性格奸詐、狡滑。一直是個代表奸臣的大白臉,.千古風流人物.學史上不朽的佳作。曹操的真正方法?!懿僭诮y(tǒng)一北方上有何有優(yōu)勢?袁紹失敗的原因?大江東去,浪淘盡,故壘西邊,人道是,亂石穿空,驚濤拍岸,軍打敗這是天意,你認為呢?、劉聯(lián)軍出奇制勝。這是以下哪部電視劇的主題曲?
【總結(jié)】導入新課三國演義片頭三國鼎立?官渡之戰(zhàn)?赤壁之戰(zhàn)?三國鼎立第19課課程標準了解三國鼎立形成的過程。知識與能力培養(yǎng)閱讀和運用地圖的能力,以及分析問題的能力;提高對歷史史實和文學創(chuàng)作的分辨能力。情感態(tài)度與價值觀感受分裂時期的動蕩,體會統(tǒng)一時期的
2024-11-27 22:53
【總結(jié)】三國鼎立局面的形成一、曹操統(tǒng)一北方?1、東漢末年軍閥割據(jù)的狀況東漢末年群雄割據(jù)形勢圖?2、曹操的興起一、曹操統(tǒng)一北方?1、東漢末年軍閥割據(jù)的狀況曹操興起的原因?1、政治上,“挾天子以令諸侯”?“唯才是舉”招賢納士?2、經(jīng)濟上,實行屯田發(fā)展經(jīng)濟官渡之戰(zhàn)
2024-12-08 07:41
【總結(jié)】第15課三國鼎立同步測試基礎(chǔ)識記一.選擇題1.曹操在統(tǒng)一北方的過程中,決定性的戰(zhàn)役是:()A.牧野之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)2.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點有:
2024-11-15 22:56
【總結(jié)】第20課三國鼎立局面的形成教學設(shè)計所屬學科或領(lǐng)域:歷史適于的學段/年級:北師大版七年級上冊一、教材分析本課是本冊書第三單元“政權(quán)分離與民族匯聚”中的第一課。從本課開始中國古代歷史進入了一個新的時期,即中國歷史的第一次大分裂時期——歷時近四百年的三國兩晉南北朝時期。三國的形成是這個新時期的開始,從此秦漢以來大一統(tǒng)的局面結(jié)束了,它
2024-11-19 00:58
【總結(jié)】中小學課件站第19課三國鼎立中小學課件站曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)三分天下中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、曹操統(tǒng)一北方3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大中小學
2024-12-08 03:06
【總結(jié)】第20課三國鼎立局面的形成北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件福州永南中學陳秋敏這是哪部電視劇的主題曲?都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽
2024-11-27 23:11
【總結(jié)】:/中小學課件站第四單元政權(quán)分立與民族匯聚第17課從三國鼎立到南北朝對峙:/中小學課件站一、曹操統(tǒng)一北方姓曹名操,字孟德,東漢末年人。生活在亂世之中,看過了生靈涂炭,立下了宏圖大志:要號令群雄,天下歸一!東漢末年,黃巾亂起。戚宦相爭,刺史擁兵。天下紛爭,群雄逐鹿。
2024-12-07 14:57
【總結(jié)】第20課三國鼎立教學目標(1)了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實。(2)知道曹操屯田、諸葛亮治蜀、衛(wèi)溫首達夷洲等基礎(chǔ)知識。教學重點:三國鼎立局面主要是通過曹操統(tǒng)一北方和赤壁之戰(zhàn)形成的,這兩點即是本課的重點。曹操統(tǒng)一北方一是符合了歷史發(fā)展的趨勢,二是展現(xiàn)了曹操個人的雄才大略。赤壁之戰(zhàn)是歷史上著
2024-12-02 15:39
【總結(jié)】第15課三國鼎立柯維林縣六中2022-11-12識三國人物講三國故事曹操孫權(quán)劉備諸葛亮董卓袁紹滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。曹操劉備孫權(quán)東漢末年軍閥割據(jù)看圖
2025-01-18 16:49
【總結(jié)】三國鼎立新授內(nèi)容課堂小結(jié)鞏固練習時間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點結(jié)果影響官渡之戰(zhàn)公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利曹操基本統(tǒng)一北方曹操勢力日益壯大的原因“挾(xié)天子以令諸侯”實行屯田“唯才是舉”
2024-11-18 18:26
【總結(jié)】第20課三國鼎立練習鞏固1、下列事件與“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的作者有關(guān)的是()①三顧茅廬②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④八王之亂A.①②B.②③C.①③D.②④2、為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的歷史事件是()
【總結(jié)】七年級歷史第14課七年級歷史第14課東漢末年,的勢力逐漸膨脹,甚至不聽朝廷的命令,成為割據(jù)一方的軍閥。他們彼此長期混戰(zhàn)。七年級歷史第14課七年級歷史第14課時間地點交戰(zhàn)雙方目的結(jié)果官渡之戰(zhàn)公元200年割據(jù)北方的袁紹和曹操曹操
2024-11-21 06:03
【總結(jié)】第20課三國鼎立局面的形成教案知識與能力:知道三國鼎立局面形成過程中重要的歷史人物曹操、諸葛亮,區(qū)別文學描寫和歷史原貌之間的關(guān)系。了解歷史上著名的戰(zhàn)役“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”,說出其與三國鼎立局面形成的關(guān)系。簡述三國鼎立局面的形成以及它對歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響指出三國的大概
2024-12-03 06:23
【總結(jié)】第17課三國鼎立導入新課三國鼎立的局面是怎樣形成的?是哪三國?三國形成的歷史與大家所熟知的哪些歷史人物有關(guān)?活動一北方走向統(tǒng)一在當時北方有兩個最主要的軍事勢力,其中實力最雄厚的是袁紹,其次是曹操。但隨著時間的發(fā)展,曹操的實力不斷發(fā)展壯大。你知道曹操是如何發(fā)展起來的是什么?東漢末年,中央政權(quán)名存實亡,眾多軍
2024-12-08 11:26
【總結(jié)】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德,我國古代杰出的政治
2024-12-08 10:37