北師大版七年級上冊第23課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)講義-資料下載頁
2024-11-27 23:01本頁面
【導(dǎo)讀】實，了解中國古代的數(shù)學(xué)成就。知道祖沖之推算圓周率的史實。知道《水經(jīng)注》《齊民要術(shù)》是中國古。代地理學(xué)、農(nóng)學(xué)的重要著作。收集資料，設(shè)計活動，了解三位科學(xué)家的。討論三位科學(xué)家取得成功的原因，培養(yǎng)綜。合分析和獨立思考的能力。將本課主要內(nèi)容制作成表格，培養(yǎng)自主學(xué)。學(xué)習(xí)這些科學(xué)家們注意實踐、刻苦鉆研。三國兩晉南北朝時期，人口的南遷，促進了南。南北經(jīng)濟的發(fā)展，促進了這一時。期科技文化的繁榮。這一時期的科技上承秦漢，下啟隋唐。本課具體講述了三位著名的科學(xué)家及各自的科。這些成就不僅在當時領(lǐng)先世界，在今。天仍產(chǎn)生重要影響。而且在數(shù)學(xué)和語文課上，學(xué)生已經(jīng)知道了祖沖之和酈道元，針對學(xué)生們愛展示自我的。更好地進行活動。其他學(xué)生當觀眾。要讓全體學(xué)生都積極參與，每一個學(xué)生都。探討科學(xué)家們成功的共同原。由扮演賈思勰的同學(xué)進行回答。的內(nèi)容可由組內(nèi)其他同學(xué)代答。小組選出一人擔任主持人。成功的共同原因。成文，并和同學(xué)互相交流。
【正文】 同學(xué)代答。 可提問的問題 為何要研究農(nóng)學(xué)？ 如何寫成這本書？ 這部書包含了哪些內(nèi)容？ 這部書有何意義？ 活動過程 ?小組選出一人擔任主持人。其他同學(xué)扮演酈道元的 “ 粉絲 ” （書迷）。 ?主持人簡要介紹酈道元和 《 水經(jīng)注 》 。 ?“ 書迷推薦 ” 。每一位發(fā)言的書迷都要說出各自的推薦理由，從一個或幾個方面介紹本書。 ?“ 美文賞析 ” 。主持人帶領(lǐng)大家共同賞析《 水經(jīng)注 》 中描寫三峽景色的名段。 學(xué)生活動結(jié)束后，教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，再引導(dǎo)學(xué)生探討這幾位科學(xué)家取得成功的共同原因。 課堂小結(jié) 請同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容制作表格。 活動與探究 收集有關(guān)農(nóng)業(yè)的諺語和歌謠。 描述家鄉(xiāng)的地理環(huán)境。 學(xué)習(xí)了本課之后，你最深的感受是什么？請將你的感受表述成文，并和同學(xué)互相交流。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1