【導讀】秦漢時期數(shù)學領(lǐng)域的杰出成就。的杰出成果,并能制作成簡單的表格。明才智、優(yōu)良品德和高尚情操,激發(fā)民族自豪感和歷史使命感。利用造紙術(shù)的發(fā)明對世界的貢獻,激發(fā)學生的民族自豪感,由此產(chǎn)生使命感。在教學中讓學生了解討論的學習方法以及學會制作表格的制表法。竹木簡、帛、樹皮、樹葉。龜甲、獸骨、青銅器、玉器,蔡倫、張仲景、華佗。“造紙術(shù)傳播的時間及方向”。解、知道這一層面。因此,我們認為本節(jié)課教學目的應側(cè)重于情感態(tài)度價值觀和。育;培養(yǎng)學生收集史料的能力。課前將學生分成兩組:一組負責收集有關(guān)的。是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最早的紙,叫絮紙。的使用在我國已相當普遍。張仲景和“神醫(yī)”華佗,他們對我國和世界醫(yī)學的發(fā)展作出了重要貢獻?!半s病”則是以內(nèi)科疾病為主。張仲景是中國古代卓有貢獻的醫(yī)學家,后世尊稱他為“醫(yī)圣”。華佗成功地使用“麻沸散”作為全身麻醉。劑來做外科手術(shù),在世界上占有領(lǐng)先地位。一大特色,一大優(yōu)點。它的出現(xiàn),標志著以計