【導讀】2.會用切線長定理進行簡單的推理論證和有關計算。即看見從圓外一點引了圓的兩條切。線能得到有關的直接結論與間接結論。3.能掌握本節(jié)課的常見重點圖形。5明白探索結論型的題目的思路是觀察,猜想,證明。6明白幾何題目可以用代數(shù)法解決。一自主探究,明確疑難?!袿對折,設⊙O上與點A重合的點為B,然后將紙展開鋪平,連接PB,OA,OB。OB是⊙O的一條半徑嗎?經(jīng)過點P的切線有幾條?你發(fā)現(xiàn)PA,PB的長有什么關系?∠APO與∠BPO相等嗎?AP=BP,∠APO=∠BPO,你還可以推出哪些結論?6小組合作交流:如圖△ABC的內(nèi)切圓⊙O與BC,CA,AB分別相切與點D,E,F(xiàn),二交流展示,形成規(guī)律。則∠COD的度數(shù)是。如果AP=8,則△PCE的周長等于.CA=13,求AF,BD,CE的長?