【導(dǎo)讀】、流利地朗讀古詩(shī)。黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。被尊為“詩(shī)圣”。千萬(wàn)朵花兒花兒把花枝都?jí)旱土?。自由自在的黃鶯恰恰啼叫。課后搜集杜甫的詩(shī),下節(jié)。課朗誦給同學(xué)們聽(tīng)。遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。
【總結(jié)】制作:崔國(guó)壽查字典,說(shuō)說(shuō)“詠”是什么意思?想一想“花之詠”是什么意思?花之詠就是花的歌唱?!裾磕惶簱醶hànmùtǎnfǔ贈(zèng)吁聆眠zangxūlíngmián?“我是一句話,大自然把我吐了出來(lái),又把我收了回去,藏在她的心
2024-11-11 03:04
【總結(jié)】18永生的眼睛師宗縣雄壁中心完小郎建成給予酷愛(ài)縈繞不輟領(lǐng)悟輝映捐贈(zèng)栩栩如生才華橫溢熱淚盈眶突如其來(lái)與世長(zhǎng)辭屢屢獲獎(jiǎng)重見(jiàn)光明“你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽?媽媽完整地來(lái)到世上,也應(yīng)該完整地離去。”
2024-11-29 22:13
【總結(jié)】北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元土門小學(xué)張麗霞生字表k?utíxīngtúchàngjǐyì寇蹄腥屠倡濟(jì)疫jiànchǐyěd
2024-11-29 14:20
【總結(jié)】裁操皺僵箕痕cáicāozhòujiāngjīhén裁縫體操皺紋僵硬箕形痕跡1、自由朗讀課文。2、說(shuō)一說(shuō)課文主要講了什么?今年開(kāi)學(xué)初,他父親來(lái)交學(xué)費(fèi),我看到他父親的一雙粗壯寬大,青筋突現(xiàn)的手,滿是老繭,抖抖索索的把
2024-11-29 21:21
【總結(jié)】(北師大版)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?巴金(1904-2021)原名李堯棠,字芾甘,現(xiàn)代著名作家。作者簡(jiǎn)介巴金,著名作家,原名李芾甘。1904年生,四川成都人。1927年到法國(guó)留學(xué),1928年底回國(guó)。1927年1月,巴金從上海乘船趕巴黎留學(xué),他把旅程見(jiàn)聞?wù)沓伞逗P须s記》
2024-11-29 21:20
【總結(jié)】?聞一多,原名亦多,族名家驊,字友三。1899年1月24日出生于湖北浠水縣巴河鎮(zhèn)聞家鋪?zhàn)哟宓囊粋€(gè)書香門第。五歲入私塾啟蒙,十歲到武昌就讀于兩湖師范附屬高等小學(xué),十三歲以優(yōu)異的成績(jī)考入清華留美預(yù)備學(xué)校(清華大學(xué)前身),在清華度過(guò)了10年學(xué)子生涯。20世紀(jì)20年代,聞一多遠(yuǎn)涉重洋,到美國(guó)留學(xué)。1925年5月回國(guó)后,歷任國(guó)立第四中山大學(xué)、武漢大學(xué)、國(guó)立山東大學(xué)、北
【總結(jié)】猜一猜:不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能看見(jiàn),手卻摸不到;實(shí)際上很大很大,看上去卻很小很小。沒(méi)有它就沒(méi)有世界,有了它就萬(wàn)物歡笑。太陽(yáng)123數(shù)字北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第九單元關(guān)聯(lián)詞太陽(yáng)自讀思考:、發(fā)展有什么關(guān)系?,它與
【總結(jié)】一、課前熱身,賽詩(shī)會(huì)。1、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,________________。2、_______________,百般紅紫斗芳菲。3、月出驚山鳥(niǎo),____________________。4、竹外桃花三兩枝,________________。5、________________,一枝紅杏出墻來(lái)。6、_______________
2024-11-21 02:21
【總結(jié)】江畔獨(dú)步尋花(唐)杜甫我來(lái)學(xué):?解讀詩(shī)題?朗誦古詩(shī)?作者介紹?課文注釋?古詩(shī)理解?課后作業(yè)上一頁(yè)江畔獨(dú)步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,
2024-11-21 03:25
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)手媽媽的手,是溫暖的,它向我傳遞無(wú)邊的母愛(ài)。爸爸的手是堅(jiān)強(qiáng)的,它告訴我人生路的坎坷。老師的手,是有力的,它在我失望時(shí)給我鼓勵(lì)。朋友的手,是真誠(chéng)的,他在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭?。手是情感的表達(dá),沒(méi)有人可以拒絕一雙善意的手。
2024-11-12 01:00
【總結(jié)】《江畔獨(dú)步尋花》尤永光紅山學(xué)校教學(xué)流程?教學(xué)目標(biāo)?朗誦古詩(shī)?作者介紹?課文注釋?古詩(shī)理解?拓展延伸?總結(jié)方法教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)反復(fù)朗讀古詩(shī),體會(huì)詩(shī)歌的意境,了解詩(shī)歌的意思,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩(shī)的能力。上一頁(yè)2、入
2024-11-21 04:32
【總結(jié)】公共場(chǎng)所禁煙提示語(yǔ)1公共場(chǎng)所禁煙提示語(yǔ)2———為了使地毯沒(méi)有洞,也為了使您肺部沒(méi)有洞,請(qǐng)不要吸煙。你喜歡哪句提示語(yǔ)?為什么?為了使地毯沒(méi)有洞,也為了使您肺部沒(méi)有洞,請(qǐng)不要吸煙。吸煙有害健康!嚴(yán)禁吸煙!語(yǔ)言的魅力我們一起來(lái)回顧這篇課文主要寫了在巴黎的街頭有一個(gè)盲老人乞討,他在身旁立了一個(gè)木
2024-11-11 08:36
【總結(jié)】人物簡(jiǎn)介?晏嬰(前595-前500年),字仲,謚平,習(xí)慣上多稱平仲。山東高密人。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。以有政治遠(yuǎn)見(jiàn)和外交才能,作風(fēng)樸素聞名諸侯。他愛(ài)國(guó)憂民,敢于直諫,在諸侯和百姓中享有極高的聲譽(yù)。他博聞強(qiáng)識(shí),善于辭令,主張以禮治國(guó),曾力諫齊景公輕賦省刑,漢代劉向《晏子春秋》敘錄,曾把晏子和春秋初年的著名政治家管仲相提并論
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。渴望與追求?!盎ㄖ仭笔裁匆馑??(花之詠就是花的歌唱。)?,對(duì)喜歡的段落可以多讀幾遍。。品讀課文:,用喜歡的方式表達(dá)自己讀后的感受。(語(yǔ)言交流、畫一幅畫、唱一首歌
【總結(jié)】北師大版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元焦村鎮(zhèn)中心小學(xué)李彩芳牡丹荷花百合月季太陽(yáng)花太陽(yáng)花太陽(yáng)花原產(chǎn)南美巴西,又名半支蓮、松葉牡丹,大花馬齒莧。喜溫暖、陽(yáng)光充足而干燥的環(huán)境,陰暗潮濕之處生長(zhǎng)不良。極耐瘠薄,一般土