學習課堂教學技能心得體會-資料下載頁
2024-09-25 13:20本頁面
【正文】 賞法、發(fā)現(xiàn)法等等。教師面對多種多樣的教學方法，如何根據(jù)既定的教學目標和教學內(nèi)容，精心選擇、恰當運用教學方法，這是決定教學成敗的關鍵環(huán)節(jié)之一?！ ∫?、明確選擇教學方法的標準 (一)能根據(jù)教學目標選擇教學方法 每一課時的教學目標，一般都包括三方面的內(nèi)容，即知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀。每一方面目標的實現(xiàn)，都需要有與該目標相適應的教學方法來予以保證?！ ?二)能根據(jù)學生的特點選擇教學方法 一是根據(jù)學生的心理特點：學生的年齡不同，學習的心理特點也不同，因而適合于他們的教學方法也不同?！ ?三)能根據(jù)學科特點選擇教學方法 學科特點不同，教學方法也有所區(qū)別。語文課宜采用講解法、談話法、討論法等?！ 《?、重視傳統(tǒng)教學方法的改革 對傳統(tǒng)教學方法中的精華要繼承，但在實際運用中要有所發(fā)展和創(chuàng)新?！ ∪?、能使教法與學法相結合 教學方法的選擇和運用，既要考慮教師的“教”，又要考慮學生的“學”。既要體現(xiàn)教師的主導作用，又要體現(xiàn)學生的主體地位，因為教學是師生雙向活動的過程，教與學必須協(xié)調(diào)一致?！ 】傊?，教師的教學技能就應根據(jù)根據(jù)實際情況，指導學生采用適當?shù)姆椒?，不能干篇一律地使用一種方法。實踐證明。那些胸中裝有豐富而科學的學習方法的教師，在指導學法中往往是左右逢源，得心應手，使學生借風行舟，順利到達成功的彼岸。學習課堂教學技能心得體會
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