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正文內(nèi)容

小學三年級家長會學生代表發(fā)言稿范文15篇參考-資料下載頁

2025-09-16 12:49本頁面
  

【正文】 正式開始起步,這是小學生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是決定學生走穩(wěn)習作之路的關(guān)鍵一步。尤其是三年級,作為作文時代的開端,教學的好壞直接影響到學生以后的作文和語文水平發(fā)展。要寫出好文章,并不是一朝一夕的事情,它需要我們從平時做起,在生活中留心觀察,善于積累等等。期望家長能幫忙配合做到:1。保護孩子寫作的用心性,多鼓勵寫,不硬性要求,有話可說的時候?qū)憽?。監(jiān)督孩子寫真實的事情,寫真實的想法,這是最重要的。不僅僅是學習寫作,也是學做人,要讓他做一個真誠的人。3。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造完美的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編,不僅僅使孩子們?nèi)姘l(fā)展,也讓他們有東西可寫,多讓他們寫觀察或記實日記。4。多教他修改作文。因為好文章不是寫出來的,而是改出來的。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應培養(yǎng)他們自主修改習作的習慣。5。作文或?qū)W習實在有困難的學生,家長務必輔導、請家教、報學習班,把知識補上。(六、連云和媽媽發(fā)言,交流)(七、曹世昱發(fā)言,交流課外生活的合理安排)總之,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學生。為了孩子們的健康成長,我們走到一齊來了,為了我們的理想,我們務必一齊努力,實現(xiàn)這個理想,而你們的理解和支持,就是我工作最大的動力,即使苦累,我也會感到欣慰。最后我想借用一代文豪冰心以前說過的話作為這天家長會我發(fā)言的結(jié)尾,同時也與各位家長共勉:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花?!蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿峦昝赖摹扒椤焙汀皭邸?,相信他們必須會開出最美最亮麗的花。真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并期望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱都行三年級期末家長會發(fā)言稿篇14尊敬的各位家長:晚上好!首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會,感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持,同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程。我們要使孩子順利的完成這個,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們老師和家長的幫助。,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求作為本班的數(shù)學老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,為你的孩子的終身學習打好基礎。今天,借這個機會,我主要和大家談談我們班的學生在數(shù)學學習方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容:一、孩子進入一年級的一些變化。心理方面:對很多事情都感到好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準。另外,這個階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常講的:孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。學習方面:從一年級開始,學習要拿出真本事。進入二年級后,課程似乎一下子變難了,學習內(nèi)容增加了,除了基礎知識以外,課本上,習題中更多的是一些比較“活”的題目,更多了一些有難度的題目,這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,該記還要記,該練得還要反復練,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了。一、二年級的時候,有的孩子比較聰明,不太認真也能取得很好的成績,但是到了二年級就沒有那么簡單了,稍有馬虎,學習成績就可能滑下來。二、本班數(shù)學數(shù)學的情況。孩子們的學習環(huán)境不同,學習習慣上有很大的差異。我們學校的教學工作一直以“輕負擔,高質(zhì)量”為目標,半學期來,上課積極思考,踴躍發(fā)言的同學有:作業(yè)認真,書寫工整,格式規(guī)范的有:開學初對新環(huán)境不太適應,經(jīng)過半學期的努力,進步明顯,已經(jīng)迎頭趕上的有:以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,當然還存在一些問題:有的上課不專心,小動作不斷,有的作業(yè)不夠認真,書寫馬虎,經(jīng)常漏做題目,還有的作業(yè)拖拉,不能在規(guī)定時間完成,錯題不能及時訂正,需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣,有一部分孩子的成績不理想,考試成績總是在六七十分,稍不留神就會出現(xiàn)不及格。三、給家長的幾點建議:為了孩子的進一步發(fā)展,為了孩子的健康成長,我在這里對各位家長提幾點建議。一、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣現(xiàn)代學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識,技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵,錯誤的原因是什么,從這個錯誤中吸取什么教訓,今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣.一些習慣的培養(yǎng),最佳時期都在小學階段,,培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,孩子摸透了家長的脾氣,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,包括:教育孩子上課認真聽講仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言。仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容。注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示。聽清題目,主動思考,組織好語言。積極發(fā)表自己的觀點,不懂要大膽提問。講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。講究速度要求:備好學習用品。避免不必要的小動作。見縫插針利用時間,及時訂正,不拖拉作業(yè)。合理安排時間,充分利用好作業(yè)的時間。講究質(zhì)量要求:提筆就要認真做,題目字字點著讀,圈關(guān)鍵字詞。一旦做了,就要一氣呵成,切忌做做停停。做完要自己檢查。養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習慣.孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點點困難就尋求幫助,不會做時,不應直接教而應和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。三、家長要做的。定期與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對于學生的優(yōu)點,不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好.但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,。謝謝大家!三年級期末家長會發(fā)言稿篇15各位家長:晚上好!為了祖國的花朵,活潑可愛的孩子,我們又聚在了一起,感謝在座的家長在百忙之中抽空參加本次會議!我代表全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(一)、簡單回顧上學期期末考試情況。檢測全面。試題包括了從語文基礎知識到閱讀能力、寫作能力的檢測,涉及拼音認讀書寫字詞、積累、運用、把句子補充具體、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)外閱讀、習作等方面的知識,檢測學生生字詞的書寫、詞句的運用、思維和閱讀能力,較為全面地考察學生的語文能力。題型靈活。題目豐富,重視了學以致用的檢測。(二)、卷面分析。好的方面:掌握生字詞較扎實。課內(nèi)詞語積累情況較好。學生對課文內(nèi)容較熟悉。作文整體情況較好。不足之處:好的書寫習慣沒有養(yǎng)成。卷面整體看不夠美觀整潔,字寫得不端正的和涂改的較多。課外積累不夠豐富。對于課內(nèi)歇后語學生掌握非常好,但對于課外歇后語積累及運用很是欠缺。形容人混日子的歇后語需要學生從課外積累中尋求答案,僅有極少同學能勉強寫出來,這里可以算得上是全軍覆沒。還有一些題目的解答也需要用到課外積累,遇到這類題目,學生丟分嚴重。閱讀能力有待提高。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達能力相對薄弱。作文中的不足。小部分學生由于課外閱讀量小,缺乏積累,因此視野不夠開闊,選材略顯狹隘。由于積累的缺乏,使部分學生的表達略顯吃力,語言過于平淡,不夠生動具體。部分學生的錯別字和病句的情況較令人擔憂,行文無法做到文從字順,表達吃力,“貧富”差距較明顯。(三)給家長的幾點建議現(xiàn)在周邊地區(qū)社會治安不太穩(wěn)定,所以請注意孩子的安全問題,有條件接送的請按時接送,沒有辦法接送的要囑咐孩子放學及時回家,不要在路上逗留玩耍。也不要給孩子零花錢,一可以避免他們食用學校門口擺賣的不衛(wèi)生食物,二可以避免遭受勒索或丟失的問題,造成不必要的困擾。督促孩子認真完成家庭作業(yè),不要拖拖拉拉,也不要馬虎應付。對書寫質(zhì)量嚴格要求。習慣包括一心一意做作業(yè)、寫字姿勢端正、遇到問題愛動腦筋、作業(yè)完成后能認真檢查、完成作業(yè)后復習當天所學的知識等等。我們班有些同學遇到難題就退縮,有時候碰到一些其實應該會做但是加了星號的題目,根本連題目都懶得看一看了。也有些孩子的家庭作業(yè)因為不認真隨便應付,所以錯誤很多。還有個別孩子經(jīng)常不完成作業(yè),經(jīng)?;貙W校才補作業(yè)的。因此請經(jīng)常翻翻孩子的書包、看看孩子的作業(yè),做好監(jiān)督和輔導工作,使孩子們的作業(yè)能按質(zhì)按量的完成。另外我還想強調(diào)一點,當孩子遇到不懂的題目時,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要您把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。因為我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么等著同學發(fā)言,然后再把別人說的答案寫下來。正確對待孩子的成績。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),有時試題難一點,可能大家都考得不夠好,有時試題容易一點,可能大家都考得很好。因此,要認真檢查試卷,幫助分析失分原因,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。這樣才能幫助孩子改進,使其認識到錯誤,勇于面對錯誤,積極改正。對于班主任工作我說以下幾點:給孩子提供一個溫馨的家庭環(huán)境。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子。同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。要想及時了解孩子每周在校的學習、紀律等情況,僅靠召開的這一次家長會,是解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。我的郵箱:加強與教師之間的電話溝通。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。如:和同學間有矛盾啦,學習上心緒不寧啦,好花個零花錢啦,尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說,家長不要包辦,這樣可以鍛煉孩子。另外孩子進步了也可以和我們溝通,我也會在學校里會適當?shù)姆糯蠛⒆拥膬?yōu)點,以增強孩子學習的自信心。時刻提醒孩子注意安全。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救,還不如把工作做在前面,我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢?一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,教育孩子不要為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個別的家長教育孩子千萬不能吃虧,吃了虧堅決打回來,這些話不利于孩子的健康成長,不利于學生的團結(jié)協(xié)作,這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責任。是誰的責任就應該讓誰來負。當然,在我們班,每位家長都是通情達理的。希望我們都能重視孩子的安全,特別是現(xiàn)在午休時間,夏天多,控制孩子上學、回家的時間,教育孩子少與社上的或其他學校的人搭朋友。防患于未然。教育孩子學會寬容。由于現(xiàn)在孩子少,在家都以孩子為中,我發(fā)現(xiàn)個別孩子心胸狹窄,喜歡斤斤計較,容易與同學發(fā)生矛盾等現(xiàn)象。試想,在一個班級里人人都寬容,班里會更寬容,反之,人人都斤斤計較,同學和睦相處會很難。我認為家長對凡事的寬容和容忍的示范作用是最不可忽視的。同時希望我們家長在孩子們之間發(fā)生矛盾時,要先和老師溝通,尋求解決問題的最佳方法。多關(guān)注孩子的學習和思想。家長要經(jīng)常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果,督促孩子在家努力學習。不負責任的放任,不管不問,對孩子的教育很不利。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,對孩子學習關(guān)注時,孩子的學習成績就會優(yōu)異。相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好。五年級的孩子身體在發(fā)生著微妙的變化,思想也在飛速地發(fā)展??赡苁苌鐣@個大課堂的影響,孩子們已經(jīng)對兩性教育有了朦朧的感覺,甚至有的孩子不是表現(xiàn)出了一般的興趣。比如:上課看言情小說的,在班里傳紙條,寫上曖昧語言的等??傊睦淼纳夁h要比年級的升級更重要,希望家長在行動上多給孩子們一些自由的空間,創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,在心靈上多些溝通,多些交流,把孩子的問題解決在萌芽階段,讓孩子們真正明白怎樣做事。關(guān)于下周橋頭執(zhí)勤的安排問題。各位家長,你們把孩子托付給了我,我一定盡心盡力的去看好,一定會當自己的孩子來對待。當然,也肯定會有照顧不到的地方,還請各位家長多批評、多指教、多包函。為了我們共同的愿望,團結(jié)一心,一起努力。我講完了,謝謝大家。小學三年級家長會學生代表發(fā)言稿15篇
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