【正文】 出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自己、小隊考核。（4）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。（5）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。禮貌教育（1）見師長熱情問好。（2）學習待人接物的基本禮儀。（3）利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。（4）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。安全教育（1）加強安全教育增強安全意識，提高自己防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自己防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自己防范能力。每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本。（2）在每個星期的班隊課中，結合本班實際，安排“安全知識講解課”。（3）進行一些防火、地震等災難來臨時候，應變的演習。寫字教育（1）全班統(tǒng)一用鋼筆。逐步學會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。（2）結合學校的寫字課，進行寫字教學、寫字比賽。（3）以寫字為特色，發(fā)展小小書法家。衛(wèi)生教育講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。（3）每月進行一次個人衛(wèi)生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。紀律教育（1）班級紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。（2）課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的三年級班務工作計劃篇14一、班級基本情況我班共有學生72人，其中男生36人，女生36人，本班學生從整體上說學習努力，進取心強。但還是有極小一部分學生自由散漫，學習的主動性很差。家庭條件也不是很好，在養(yǎng)成習慣方面更為糟糕。作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。發(fā)揮他們的特長，揚長避短，鑄造他們的認識，繼往開來。二、工作目標為使本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。因此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，明確分工，提高學生的管理能力；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、具體措施：（一）、常規(guī)教育方面充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處。（二）、班級紀律方面課堂紀律；首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守。做到要前預習，上課認真聽講，課后認真完成各項作業(yè)，我們班的宗旨是“學得踏實，玩得痛快?！闭n間紀律；課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現象，注意文明活動，寓教于樂。（三）學生轉化方面、親近學生，研究學生，做好培優(yōu)轉后的工作班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，；了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。重視尖子生的培養(yǎng)（1）、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。（2）、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。以“小星星”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。重視后進生的轉化對后進生，教師首先要要多給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。其次對后進生要進行經常不定時地家訪工作。定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，促進轉化工作的有效開展。（四）、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育方面要求學生積極參加家庭中的自己服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣；教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。加強安全教育增強安全意識，提高自己防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自己防范能力。教育學生不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。(五)、重視主題班隊會的開展。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據學校計劃、班主任工作計劃、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如教育學生尊敬師長的班會《老師，我想對你說》，教育學生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學生講究衛(wèi)生的隊會《我愛我家》等等，主題都非常優(yōu)秀。在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。四、工作安排九月：報名注冊，熟悉每個學生情況，了解學生暑期生活。打掃班級及公共場地衛(wèi)生；加強行為規(guī)范教育；制定班級各項規(guī)章制度。布置“慶祝教師節(jié)”的板報；交通安全教育宣傳月活動；班干部會議。通過手機加強和家長的聯(lián)系，及時聽取家長的意見和建議。十月：出版報，慶祝60大慶。籌備班級圖書角，開展閱讀活動。安全與衛(wèi)生知識專題班會。4班干部會議5，健康教育主題班會?？鞲?；十一月：期中教學質量測試、反饋開展“一幫一，一對一”活動現場作文競賽板報更新《老師，我想對你說》主題班會十二月：開展閱讀交流競賽活動（如：練筆評比、摘抄本評比、推薦一本好書等）舉行一次班級學習方法交流會，展出優(yōu)秀作品舉行一次《我愛我家》主題班會迎新年衛(wèi)生大掃除；5班干部會議元月：慶祝元旦期末考試班隊總結；復習迎考動員，各班查漏補缺，重視差生輔導；布置寒假活動內容。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子?！敝灰覀冋嬲\地捧著一顆“愛心”，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。三年級班務工作計劃篇15一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有好處的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、學生概況：本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、禮貌的群眾。四、工作重點：繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、3。搞好每位學生的自己保護教育，增強安全意識，構成必須的潛力。五、具體工作：一、常規(guī)教育方面：三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有群眾。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！闭n間紀律課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。午間紀律中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。六、具體安排：第一周：始業(yè)教育，提出新學期要求，做好新學期打算第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育，構成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報。第三周：班容班貌布置，選舉班干部。第四周：對學生進行安全教育。第五周：會對學生進行愛國主義、群眾主義的教育。第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生狀況。第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。第八周：對學生進行安全教育。第九周：主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。第十周：進行勤儉節(jié)約教育。第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。第十二周：總結期中考試，吸取經驗教訓。第十三周：開展講禮貌、樹新風、團結協(xié)作、增長群眾榮譽感的教育活動。第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解狀況，鼓勵及指導學習。第十五周：進行愛護公物教育。第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。第十七周：組織學生開展主題班會：學習經驗交流第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比。