廣西合浦縣20xx-20xx學年七年級語文下學期期中教學質(zhì)量檢測試題新人教版-資料下載頁
2024-11-27 00:31本頁面
【導讀】本卷共小題，共24分。每小題都給出A、B、C、D四個選項，其中只有一項正確。A.王明同學做作業(yè)時，字跡潦草，雜亂無章，如群蟻排衙．．．．。C.面對撲朔迷離．．．．的案情，辦案人員毫不懈怠，努力尋找蛛絲馬跡。人才各得其所．．．．，各展其長。A.為了更好地加強未成年人的思想教育，我們一下要做好引導學生學習先進人物。B.個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。C.讀經(jīng)典作品，會拓展我們的人生感受和視野。明現(xiàn)象也層出不窮。同時也勸張楊不要去。政治上反對王安石變法。表達了法國人民對于祖國的熱愛，對于侵略者的仇恨。如母子異方，便為永訣。柳州土俗，以男女質(zhì)③錢，過期則沒④入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師，時人義之。搜集一些愛國詩詞，舉行一次小型詩歌朗誦會，感受高尚的愛國情懷。
【正文】 六、寫作（ 50分） ，一定有許多瞬間，讓我們難以忘懷。那一個個一閃而過的鏡頭，讓我們震撼，讓我們驚嘆，讓我們反省，讓我們愧疚??讓我們銘記于心永生 難忘。請抓住生活的那些鏡頭，以“ 的瞬間”為題，寫一篇作文。 提示與要求；①在橫線處上用“美麗”、“永恒”、“幸?！?、“令人難忘”等詞將題目補充完整，然后寫作。②文體不限，詩歌除外。③寫出自己的真情實感，不得抄襲。④內(nèi)容不少于 600字。 9 100 300 200 400 題 目 ： 10 500 600 700 900 800 11 2017— 2018學年度第二學期期中教學質(zhì)量檢測 七年級語文參考答案 1. C 2. A 3. A 4. D C 6. B 7. B 8. D 9. C 10. B 11. A 12. A 13.（ 1）你現(xiàn)在當權掌事，不可以不進一步學習。 （ 2）志士離別三日，就要重新擦亮眼睛用新的眼光看待。 柳宗元傳： 元和十年，（柳宗元）按舊例被移作柳州（今屬廣西）刺史。那時朗州司馬劉禹錫被移作播州刺史，詔書下達時，柳宗元同自己親近的人說：“劉禹錫有老母，年齡已大，如今他要到蠻方遠郡去做刺史，在西南絕域的地方，來回有上萬里的路程，哪能讓他和老母一起去。如果（母親不去，）母子各在一方，這便成永別。我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？”于是立刻起草奏章，請求把柳州授給劉禹錫，自己卻到播州上任。恰巧裴度也奏 請照顧劉禹錫母子，所以劉禹錫最終改授連州（今廣東連縣）刺史。 柳州風俗，用男或女作為抵押去借錢；如果過期沒還錢，人質(zhì)便被錢主所沒收。柳宗元到了柳州，便改革掉這種風俗。對那些已經(jīng)被錢主沒收的男女，柳宗元自己出私錢將他們贖回，歸還給他們的父母。長江至嶺南之間，凡是想考進士的人，不遠千里都來跟隨柳宗元，拜他為師；凡是經(jīng)柳宗元指點過的人，一定會成為名士。元和十四年十月五日去世，終年四十七歲。觀察使裴行立幫柳宗元辦理喪事，并護送他的妻子和兒女返回京師，當時的人都贊揚他很有義氣。 14. 偕： 一同、一起 易：交換 15. 我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子像這樣呢？ 16. （ 1）為友：為朋友著想，無私幫助朋友 （ 2）為官：為老百姓著想，替老百姓辦實事 12 （ 3）為師：水平高，指導有方 17. （ 1）誦詩文 經(jīng)典，品愛國情懷 （ 2）同學們， 詩歌 是 一顆璀璨的文化明珠 ； 愛國 是 一個永恒的歷史主題。當詩歌與愛國交織在一起，成就的是 “ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 的悲壯 ； 當詩歌與愛國沖撞在一起，書寫的是 “ 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅 的無畏。今天，讓我們遨游在詩歌的海洋里，領略濃濃的愛國情。 （ 3）弘揚國粹振興中華 18. （ 1）復照青苔上 （ 2）誰家玉笛暗飛聲 此夜曲中聞折柳 （ 3）雙袖龍鐘淚使干 憑君傳語報平安 （ 4）惟解漫天作雪飛 （ 5）可汗問所欲 木蘭不用尚書郎 愿馳千里足 送兒還故鄉(xiāng) 19. “鑲嵌”原意是指將一個物體嵌入另一個物體中，運用了夸張的手法，強調(diào)老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。 20. 運用了外貌描寫，突出了老王當時病情嚴重，樣子嚇人，暗示老王將不久于人世，表達作者對老王的同情。 21. 一個社會總會有幸運者與不幸者 ,幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來對老王的關心不夠，感到愧怍。 22.（ 1） C （ 2）插敘 交代上街賣小炒的原因，突出人物形象 23. 搶救男人（丈夫癱瘓； 女兒幾乎傾盡所有搶救男人）；擺攤賣小炒（賣小炒賺錢） 24. 篇末點題，揭示文章的主旨，贊美了女人自強不息的精神。 25. 文章運用了心理描寫、外貌描寫、動作描寫、語言描寫（寫出 3種即可），表現(xiàn)了女人自強不息、堅強、不怕困難、不怕挫折的精神特點。 26. 參考中考評分標準
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1