抓住契機(jī)巧妙引導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2024-11-27 00:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】睹，忽視了他的存在，更沒(méi)有仔細(xì)去觀察，去想象，喪失了許多寫作的好素材。大自然是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，孕育學(xué)生靈性的最佳場(chǎng)所。設(shè)美的情境，激起學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美、描述美的熱情。例如，一年級(jí)的韓老師在。點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。韓老師神秘的對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了一。說(shuō)著板書(shū)“風(fēng)”，接著問(wèn)：“今天的風(fēng)與以前有什么不一樣？”學(xué)生的想象力多么豐富，他們是天生的小詩(shī)人。孩子一起站在雪地里，欣賞雪的舞姿，感受雪的快樂(lè)?！独蠋熞暰€之外》等等都是學(xué)生關(guān)注身邊小事的杰作。在“神七”發(fā)射的日子。要求學(xué)生每天抽出時(shí)間收看“神七問(wèn)天”節(jié)目。隊(duì)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行寫作訓(xùn)練，無(wú)疑是一項(xiàng)一舉多得的好事情?；顒?dòng)金點(diǎn)子》等是少先隊(duì)活動(dòng)的集中體現(xiàn)。誠(chéng)與熱情打開(kāi)的思路就會(huì)一個(gè)個(gè)涌現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生的作文走向趣味與生動(dòng)，走向豐富與真實(shí)。
【正文】 3．利用少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行體驗(yàn)觀察 我校是省少先隊(duì)規(guī)范化學(xué)校，少工委利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展各種各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)鍛煉學(xué)生的 意志品質(zhì)，端正學(xué)生的思想道德起到了積極的作用，語(yǔ)文教師恰當(dāng)?shù)睦蒙傧汝?duì)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行寫作訓(xùn)練，無(wú)疑是一項(xiàng)一舉多得的好事情?！赌愕糜悬c(diǎn)我來(lái)找》、《課間活動(dòng)金點(diǎn)子》等是少先隊(duì)活動(dòng)的集中體現(xiàn)。每年的春秋兩季，學(xué)校都要組織大型的系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這也正式語(yǔ)文教師大顯身手的好時(shí)機(jī)。例如：五年級(jí)師生 “徒步赴黃河 ”拉練之前，教師創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)孩子對(duì)于黃河的向往和對(duì)于這次拉練的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生將拉練之前的喜悅、興奮和期待寫出來(lái)。活動(dòng)結(jié)束后，老師們又引導(dǎo)學(xué)生寫出拉練之后的感受。很多學(xué)生寫的情文并茂?！断胝f(shuō)愛(ài)你不容易》、《堅(jiān)強(qiáng)的 意志》表達(dá)了跋涉 70里路程的勞累?！缎膬猴w了》表達(dá)了還沒(méi)有出發(fā)，自己的心已經(jīng)飛到了向往已久的母親河畔?！兑蝗藲v險(xiǎn)記》寫出了一個(gè)掉隊(duì)的孩子獨(dú)自前行的艱難險(xiǎn)阻。 記的有這樣一句話： “聽(tīng)說(shuō)的，我容易忘掉；看到的，我能理解；只有親自做了的，我才掌握的很牢。 ”當(dāng)學(xué)生感到有一滴圣潔的露珠滴落在靈魂深處的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生被沒(méi)膝的豐草所震撼的時(shí)候；當(dāng)學(xué)生被蜻蜓的薄翼感動(dòng)莫名的時(shí)候 ……憑借符號(hào)與語(yǔ)言、自然與生靈、真誠(chéng)與熱情打開(kāi)的思路就會(huì)一個(gè)個(gè)涌現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生的作文走向趣味與生動(dòng)，走向豐富與真實(shí)。
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