湖南省張家界市永定區(qū)20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題新人教版-資料下載頁(yè)
2025-11-17 23:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】考生注意：本卷共三道大題，滿分120分，時(shí)量120分鐘。1．給加點(diǎn)的字注音．．，給拼音寫(xiě)漢字．．．。《說(shuō)和做》（2分）。濁流宛．（）轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲．（）連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊。2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)．．．．．的一項(xiàng)是()。A．生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔．．．．的精神。B．奧本海默是一個(gè)鋒芒畢露，婦孺皆知．．．．的人物。C．我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不一個(gè)不幸者的愧怍．．。3．下列對(duì)詞語(yǔ)或短語(yǔ)判斷錯(cuò)誤．．的一項(xiàng)是()。A．為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用。B．每個(gè)有抱負(fù)的青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。C．戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度左右。海嬰，周建人先生的三位女公子。6．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤．．的一項(xiàng)是()?！肮北硎緦?duì)男子的尊稱。但當(dāng)魯迅先生一進(jìn)門立刻安靜得只剩下呼吸的聲音。
【正文】 而歌。 (選自《土黃與草青：閻連科親情散文》 ) 22．第 ⑤ 段 “ 我便種瓜 得瓜地寫(xiě)了作文 ” 中的 “ 種瓜得瓜 ” 指什么？（ 2分） 22．在老師看來(lái) “ 長(zhǎng)并不等于好文章 ” ，但是為什么 “ 我那篇最長(zhǎng)的作文 ” 卻被語(yǔ)文老師推薦上去，掛在校園的墻壁上展出？ (3分 ) 23．張夢(mèng)庚老師是一個(gè)怎樣的人？根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。（ 3分） 24．最后一段中的畫(huà)線句是景物描寫(xiě)，有什么表達(dá)作用？（ 3分） 三、作文 (50分 ) 我們的記憶中總會(huì)有許多難忘的時(shí) 刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪?；貞浺粋€(gè)自己難忘的時(shí)刻，并以《 的那一刻》為題，寫(xiě)一篇作文。不少于 500字。 二○一八年春季期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 七年級(jí)語(yǔ)文參考答案 1． （ 1）彌。鍥。 （ 2） wǎn qū 2． D 3． D 4． A 5． D 6． B 7． B 8． B 9． （ 1）祥子，老舍，〈駱駝祥子〉（ 2）祥子表面老實(shí)，（略）言之有理可。 10． （ 1）愛(ài)國(guó)有關(guān)名言或詩(shī)句皆可。（ 2）人物需為本期所學(xué)，看法言之成理即可。 11． （ 1）東市買駿馬，北市買長(zhǎng)鞭 （ 2）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 12．（ 1）柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。 (寫(xiě)出 “ 漫天 ”“ 作雪 ”基本意思得 2分，語(yǔ)言生動(dòng)流暢得 1分。 )： 13． （ 2） 擬人，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了晚春時(shí)節(jié)花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。 (擬人 1分，寫(xiě)出效果 2分。 ) 14． （ 1）當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。（ 2）到，等到。（ 3）重新。（ 4）知曉事情。 15． （ 1）我難道是想讓你研究經(jīng)史成為博士嗎？（ 2）你現(xiàn)在的才能和謀略，不再是以前吳縣的阿蒙。 16． （ 4分） “ 卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ ” 、 孤常讀書(shū)，自以為大有所益。 17． （ 4 分）例如：呂蒙 “ 當(dāng)涂掌事 ” 后，經(jīng)孫權(quán)勸學(xué) “ 乃始就學(xué) ” ，其才略很快有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)。（言之成理即可） 18． ① 交代了魯迅逝世的時(shí)間； ② 寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗； ③ 寫(xiě)出魯迅的逝世不僅使千萬(wàn)人從心靈深處感到哀痛，也使天地為之動(dòng)容。 19．在結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用 。 （意對(duì)即可） 20．在北大上《中國(guó)小說(shuō)史》課的情景（ 1分），表現(xiàn)了魯迅獻(xiàn)身于全人類，把上課當(dāng)做剌穿現(xiàn)實(shí)黑暗的利劍，戰(zhàn)斗不息的精神（ 2分） 21．主要為了表現(xiàn)魯迅先生平凡中見(jiàn)偉大。 (共 3分，答 “ 為了突出其思想的深刻 ” 或 “ 作者特別熟悉魯迅先生，對(duì)魯迅先生情感真摯，記憶深刻 ” 等，意思對(duì)即可 ) 22． 指 “ 我 ” 仿寫(xiě)出的一篇作文。 23．通過(guò)這一事件表現(xiàn)當(dāng)時(shí)張老師對(duì) “ 我 ” 的鼓勵(lì)，也表明張老師善于教育和引導(dǎo)學(xué)生，是一位非常關(guān)心學(xué)生的好老師。 24．博學(xué)多才，樂(lè)于助人，誨人不倦，關(guān)心自己的學(xué)生 25．呼應(yīng)了開(kāi)頭，渲染了氣氛，突出我對(duì)老師 的感激和懷念。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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