20xx湖南省中考語文復(fù)習(xí)第一部分積累與運(yùn)用專題三蹭辨析同步導(dǎo)練-資料下載頁
2024-11-26 23:09本頁面
【導(dǎo)讀】Ａ．正太路的路軌窄，敵人把平漢路的車頭無法移用到這里。Ｂ．美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛好。Ｃ．大街上，商場里，到處是游玩的、購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。Ｄ．這首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市的時(shí)候趕寫的。Ａ．我黨在幼年時(shí)期，我們對(duì)于馬克思列寧主義的認(rèn)識(shí)和對(duì)于中國革命的認(rèn)識(shí)是何等膚淺，Ｂ．能否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。Ｃ．沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，侃侃而談地亂說一通并不能解決問題。Ｄ．老張的衣服比老李的衣服做得好。Ｂ．倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學(xué)家僧一行。３）“四人幫”之流把無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超人”。Ａ．從中國人民認(rèn)識(shí)到再也不能錯(cuò)過歷史機(jī)遇之日起，就開始了新的長征。Ｄ．我現(xiàn)在還痛感有周密研究中國事情和國際事情的必要。，沒有語病的一項(xiàng)。
【正文】 ，應(yīng) “ 解決 ” 。 Ｃ．先后連貫不好，“ 它的重量 ??” 應(yīng)放在 “ 耗電量 ” 前。 ．Ａ． “ 語文 ” 和 “ 有經(jīng)驗(yàn) ” 應(yīng)換位。Ｂ． “ 派人 ” 和 “ 一次又一次 ” 換位。Ｄ． “ 井井有條 ” 為 “ 清楚而有 條理 ” ，不妥。 13． A．Ｂ．參照物偷換。Ｃ． “ 無隙可乘 ” 貶義，不妥。Ｄ． “ 對(duì)于 ” 冗贅。 14． B．Ａ．應(yīng) “ 喜歡具有民族的、傳統(tǒng)的形式和生動(dòng)活潑、富有時(shí)代感的反映人民生活的內(nèi)容的作品 ” 。Ｃ．多了一個(gè)否定詞 “ 不 ” 。Ｄ． “ 這 ” 指代不明。 15． D．Ａ． “ 無論 ?? 也 ” 不配，應(yīng) “ 無論 ?? 都 ” 或 “ 即使 ?? 也 ” ； “ 在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽的時(shí)候 ” 也不當(dāng)。Ｂ． “ 你 ” 應(yīng)為 “ 他 ” ；約數(shù) “ 上百、上千、上萬 ” 中頓號(hào)應(yīng)去掉，如不說 “ 成千、上萬 ” 、 “ 三、五個(gè)人 ” ； ?? 。Ｃ． “ 關(guān)于 ” 應(yīng)改為“ 對(duì)于 ” 。 16． C．Ａ． “ 這 ” 不能代 “ 他 ” ，應(yīng)刪。Ｂ． “ 和 ”“ 他 ” 換位。Ｄ．誰 “ 一發(fā)彈片正中咽喉部 ” ？不明。 17． B． A． “ 障礙 ” 改為 “ 阻礙 ” 。 “ 殆（將近）盡 ” ，與后 “ 無一幸存，只剩下 ??石壁 ” 矛盾。 D.“ 在 ?? 下 ” 多余。 18． C．Ａ．無主語。Ｂ． “ 技術(shù)人員 ?? 終于試制成功了 ” 主謂搭配不 當(dāng)。Ｄ． “ 數(shù)量 ”不說 “ 提高 ” 。 19． A.“ 冉冉 ” 只修飾動(dòng)詞。 20． B．Ａ． “ 所有 ” 應(yīng)刪去或移到 “ 關(guān)于澳門歷史的 ” 之后。Ｃ．應(yīng) “ 提高飛行員的視敏度和擴(kuò)大飛行員的視野 ” 。Ｄ． “ 由遠(yuǎn)到近 ” 應(yīng) “ 由近到遠(yuǎn) ” 。 21． D．Ａ． “ 對(duì)于 ” 多余。Ｂ．雜糅。Ｃ．應(yīng) “ 岳麓山秋天 ” 。 22． C．Ａ． “ 最高 ”“ 可達(dá) ” 只需其一。Ｂ． “ 最高 ”“ 以上 ” 只需其一。Ｄ． “ 最高 ”“ 約 ”只需其一。 23． D．Ａ． “ 細(xì) ” 不能說 “ 幾倍 ” 。Ｂ． “ 免 ” 多余。Ｃ． “ 兩千多年前 ” 與 “ 新出土 ”換位。 24． D．Ａ． “ 把 ?? 達(dá)到 ” 錯(cuò)。Ｂ．主客體顛 倒。Ｃ． “ 這件好人 ” 錯(cuò)。 25． B．Ａ．Ｃ．Ｄ．都是正反兩面呼應(yīng)不周。 26． D．Ａ．Ｂ．Ｃ．均有歧義。 27． D．Ａ． “ 可是 ” 多余。Ｂ． “ 個(gè)中 ” 多余，也不合體色彩。Ｃ． “ 鼓起 ” 的主語不明確，可刪 “ 使 ” 。 28． A．Ｂ． “ 雖然 ”“ 但 ” 贅余。Ｃ． “ 如果 ?? 那么 ” 關(guān)聯(lián)不妥。Ｄ． “ 不但 ”“ 而且 ”多余。 29． B． “ 平均 ”“ 都 ” 只能用其中一個(gè)。 30． C． “ 引起了 ” 應(yīng)置 “ 人們 ” 前。 31． A．Ｂ． “ 不是 ” 后差 “ 嗎？ ” 。Ｃ． “ 群眾 ”“ 雖然 ” 應(yīng)換位。Ｄ．什么 “ 是正確的 ”有起義。 32． D．Ａ．應(yīng)分別在 “ 正確 ” 、 “ 充分 ” 、 “ 完整 ” 后加 “ 與否 ” 。Ｂ． “ 由于 ” 不刪則此句無主語。Ｃ． “ 培養(yǎng) ?? 水平 ” 似不妥，也應(yīng) “ 尤其是培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)青年的水平 ” 。 ．Ａ． “ 取 ” 應(yīng)放在 “ 各 ” 后。Ｂ．起碼錯(cuò)在 “ 皺紋 ” 不能 “ 增加了幾根 ”?? 。Ｃ． “ 聞到 ?? 狂笑 ” 不配。 ．Ａ、 “ 不可想象 ” 所言不確。Ｂ、 “ 對(duì)于 ” 應(yīng)為 “ 對(duì) ” ； “ 問題 ” 可刪； “ 極大的矛盾 ” 所言不確。Ｄ、有歧義。 ．Ａ、 “ 對(duì)于 ” 多余。Ｃ、 “ 不但 ” 與 “ 中藥 ” 換位。Ｄ、 “ 大踏步向前發(fā)展 ” 應(yīng)為大幅度增長 ” 。 ．Ａ、 “ 防止 ”“ 不再 ” 只需其一。Ｂ、 “ 不管 ” 應(yīng) “ 盡管 ” 。Ｃ、 “ 仿造偽劣產(chǎn)品 ” 。 ．Ａ、Ｂ、Ｃ、各多了一重否定。 。Ａ、 “ 這 ” 指代不明； “ 難以彌補(bǔ)的破壞 ” 也不對(duì)。Ｃ、主賓搭配不當(dāng)。Ｄ、 “ 收入了 ? 成績 ” 不妥。 。Ａ、 “ 市場 ?? 豐富 ” 搭配不對(duì)。Ｂ、 “15000 軍隊(duì) ” 搭配不對(duì)。Ｄ、什么 “ 嚴(yán)重 ” ？不明。 ． “ 平均都 ” 矛盾。 ． “ 有人 ”“ 陸續(xù) ” 應(yīng)換位。 ． “ 反而 ” 承接不當(dāng)，應(yīng)用 “ 就 ” 。 ．Ｂ、 “ 耳聞目睹 ” 似應(yīng) “ 耳濡目染 ” ； “ 所 以他 ” 也宜放在 “ 耳濡目染 ” 前。Ｃ、 “ 舉一反三 ” 褒義，也不當(dāng)。Ｄ、 “ 津津樂道 ” 應(yīng) “ 回味無窮 ” 。 ． “ 往往 ” 前應(yīng)加 “ 武漢人 ” 。 46． A． B.“ 許多 ”“ 張老師的 ” 換位。 C.“ 看到 ?? 笑聲 ” 搭配不當(dāng)。 ，我國人民的文化程度普遍偏低，還 “ 確切地 ” 應(yīng)改為 “ 確實(shí) ” 。 47． D． A． “ 使人 ” 多余。 B． “ 那時(shí)的觀測比較簡單 ” 才妥。 C． “ 高潔 ” 不一定要直幅才能表現(xiàn)，可刪。 。 A.“ 還有 ?? 參加學(xué)習(xí) ” 雜糅。 B.“ 增加 ?? 意識(shí) ” 搭配不當(dāng)。 D.“ 工廠 ”“ 被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào) ” 錯(cuò)。 ． A.“ 汗牛充棟 ” 是形容書籍多，讓牛拉得出汗，裝滿整個(gè)房屋。用于此處不妥。 C.“ 洗心革面 ” 意為清除舊思想，改變舊面目。比喻徹底悔改。用于此處不妥。 D.“ 左右逢源 ” ：處處都可以遇到源頭，指造詣深，積蓄廣，可以取之不盡，用之不竭。用于此處則嫌夸大，或大詞小用。 50． A 。 B． “ 不知是曾幾何時(shí) ” 有誤。 C． “ 順利 ” 應(yīng)置于 “ 圖 ” 后 D． “ 動(dòng)員和啟發(fā) ??積極性 ” 搭配不當(dāng)
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