6雙困生就業(yè)培訓(xùn)心得-資料下載頁(yè)
2025-09-16 03:34本頁(yè)面
【正文】 要傾注愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)，運(yùn)用恰當(dāng)而有效的方法做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，如果轉(zhuǎn)化得法，“后來(lái)者居上”這句話一定能在他們身上實(shí)現(xiàn)，從而使他們成為合格的人才。 周娜、劉建華是我的幫扶對(duì)象，希望以我理解的形成原因、情況分析幫助他們，解決他們遇到的實(shí)際問(wèn)題，為此我發(fā)給“學(xué)困生”一個(gè)筆記本，將他遇到的生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題記錄下來(lái)。平時(shí)多關(guān)心，多詢問(wèn)，開展“1+2”的活動(dòng)，通過(guò)“四問(wèn)一關(guān)心”幫助“學(xué)困生”盡快趕上來(lái)，幫助“貧困生”能從學(xué)習(xí)上擺脫陰影，投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，恢復(fù)信心。 這是一項(xiàng)工程，只要樹立信心，堅(jiān)持不懈，滿腔熱情的努力，從今日做起，今日含苞待放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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