【導(dǎo)讀】簡(jiǎn)單眾議院制，以平衡大州與小州的利害沖突，但這一提議最終被擱置。3．近代歷史上，面對(duì)列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的一次次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)軍民進(jìn)行了一次又一次的頑強(qiáng)抵抗，但是最終均告失敗。5．1784年，英國(guó)下議院以208票對(duì)196票延擱了首相小威廉?皮特關(guān)于增收補(bǔ)助金的議案，并上書國(guó)王要求改組政府。是通過流血的方式。據(jù)此判斷最可信的歷史事實(shí)是。鄧管帶見致遠(yuǎn)行將沉沒，憤然投入海。攻擊了10分鐘，水密艙進(jìn)水導(dǎo)致傾覆。倭船以魚雷轟擊“致遠(yuǎn)”，旋亦沉沒。得到同等對(duì)待，社會(huì)顯然處于無政府狀態(tài)。17．七七事變后，蔣介石召集專門會(huì)議，討論發(fā)表宣言的問題。蔣介石認(rèn)為，“其權(quán)在倭王，20．解決臺(tái)灣問題上，只有和平與戰(zhàn)爭(zhēng)兩種選擇。負(fù)，驕倨縱橫，無敢誰何。另據(jù)《元文類》記載，仕于（元）仁宗至文宗朝的曹元用說：

　　

【正文】 后，因其無后，群臣推舉漢武帝唯一在世的兒子劉胥即位，可見漢代帝位傳承嫡庶觀念濃厚，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤； C項(xiàng)表述過于絕對(duì)化，應(yīng)排除；材料信息沒有反映民主評(píng)議機(jī)制，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。 24． C 【解析】 聯(lián)邦制度的原則實(shí)際是地方管理體制，故排除 A；材料沒有涉及權(quán)力分配關(guān)系，排除 B。由國(guó)會(huì)機(jī)構(gòu) 、 國(guó)會(huì)議員人數(shù)和國(guó)會(huì)議員產(chǎn)生方式，可知 1787 年憲法的變化主要體現(xiàn)妥協(xié)與平衡機(jī)制，故選 C。美國(guó) 1787 年憲法規(guī)定了三權(quán)分立體制，不可能議會(huì)至上，排除 D。 25． B 【解析】 試題分析：材料信息反映的是分封制與宗法制，與禪讓制無關(guān)， A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息公、侯、伯、子、男各有分封，反映了分封制與宗法制之間的關(guān)系，有利于維護(hù)西周王朝的統(tǒng)治秩序，B項(xiàng)正確；分封制和宗法制只是奴隸社會(huì)政治等級(jí)制度的一部分，沒有反映了封建政治等級(jí)制度的典型特征，排除 C項(xiàng)；“五等爵”制度反映了諸 侯在血緣上的關(guān)系，沒有決定了諸侯之間在行政上的隸屬關(guān)系，排除 D項(xiàng)。故選 B 考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度商周時(shí)期的政治制度分封制、宗法制 26． D 【解析】 試題分析：本題考查秦朝政治制度。秦始皇，嬴姓，趙氏，名政（正），出于對(duì)秦始皇的避諱，故將“正”字都寫成“端”字，因此答案選 D。 考點(diǎn)：中國(guó)古代政治制度 點(diǎn)評(píng)：本題屬于史學(xué)常識(shí)，避諱是我國(guó)古代社會(huì)較流行的一種現(xiàn)象，《漢語大詞典》給避諱的定義是：“謂封建時(shí)代對(duì)于君主和尊長(zhǎng)的名字，必須避免直接說出或?qū)懗??！北苤M的種類繁多、方法多樣，并在發(fā)展中逐漸融入古代社會(huì)的統(tǒng)治制度，古代文人深受其影響，在流傳至今的古文獻(xiàn)中，避諱之跡處處可見。避諱制度也引起文人學(xué)者的積極關(guān)注，研究者們或是在避諱起源時(shí)間上提出自己的新見。 27． A 【解析】 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端，“中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步”說明是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，故 A正確；其他時(shí)間不是近代史開端，排除 B、 C 和 D。 28． D 【解析】 科舉考試中存在作弊現(xiàn)象，說明科舉制不可能做到完全公平公正。故答案為 D項(xiàng)。 A項(xiàng)材料不能反映，排除； B項(xiàng)以偏概全，科舉制選拔出大量?jī)?yōu)秀人才，排除；作弊與考試內(nèi)容無關(guān)，排除 C項(xiàng)。 29． A 【解析】 根據(jù)材料中的“不得基于懷疑而懲罰任何人”，說明法庭判處一個(gè)人有罪并給予懲處，一定要有證據(jù)，這種規(guī)定反映出古羅馬民法重視證據(jù)的特點(diǎn)。故答案為 A 項(xiàng)。其他三項(xiàng)材料不能反映，排除 B、 C、 D項(xiàng)。 30． C 【解析】 根據(jù)所學(xué)可知，推恩令實(shí)行的對(duì)象是諸侯王，不是百姓，排除 A。 推恩令不是單純的施加皇恩，而是準(zhǔn) 許諸侯王將封地再分給子弟以建立侯國(guó)，以加強(qiáng)中央集權(quán)， B錯(cuò)誤， C正確。D項(xiàng)中的“欺騙”、“愚弄”用詞不恰當(dāng)，且推恩令最后實(shí)現(xiàn)了加強(qiáng)中央集權(quán)的目的， D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛：本題考查推恩令。學(xué)生需掌握和識(shí)記推恩令的內(nèi)容及意義，即可得出答案。漢朝初年實(shí)行郡國(guó)并行制，最后造成了地方勢(shì)力尾大不掉。漢武帝時(shí)期實(shí)行推恩令，規(guī)定諸侯王死后，嫡長(zhǎng)子繼承王位，其他子弟分割部分土地為列侯，列侯貴郡管轄。最后，王國(guó)越分越小，加強(qiáng)了中央集權(quán)。 31． (1) 引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代化企業(yè)；派遣留學(xué)生；創(chuàng)辦新式海軍。 發(fā)動(dòng)辛亥革命，推翻了清朝統(tǒng)治和君主專制制度；宣告中華民國(guó)成立并制定了《臨時(shí)約法》。 袁世凱、張勛復(fù)辟帝制，北洋軍閥封建統(tǒng)治。 (2)1915 年陳獨(dú)秀發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)，高舉“民主”“科學(xué)”兩面旗幟；批判舊文化、舊道德，提倡新文化、新道德。 (3)規(guī)定：主權(quán)在民；民族平等；國(guó)民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；三權(quán)分立；責(zé)任內(nèi)閣制等。 效果：革命果實(shí)被袁世凱篡奪；臨時(shí)約法不斷被破壞。沒有真正起到維護(hù)民主、反對(duì)專制的作用。民主共和政體。 【解析】 試題分析： （ 1）“ 如果我們將中國(guó)傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只不過剪斷了一些 枝葉。 ”第一小問 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“剪斷了一些枝葉”的表現(xiàn)即洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，可以從經(jīng)濟(jì)、軍事、教育等方面歸納。第二小問“辛亥革命將“大樹”砍斷”需要答出辛亥革命的主要?dú)v史功績(jī)。第三小問列舉辛亥革命后復(fù)辟帝制的史實(shí)論證“樹墩還在，還是可以萌發(fā)的”。 （ 2）本問需要回答新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。 1915 年陳獨(dú)秀等人發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)，提倡民主，反對(duì)獨(dú)裁專制；提倡科學(xué)，反對(duì)迷信盲從；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。從而將“國(guó)民腦子里所有反對(duì)共和的舊思想”洗刷干凈。 （ 3）根據(jù)材料 2 歸納《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的主要內(nèi)容 ：“中華民國(guó)的主權(quán)屬于國(guó)民全體” ；“國(guó)內(nèi)各民族一律平等”；“國(guó)民有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰等自由”；“國(guó)民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)”；“確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制”；“約法還特別規(guī)定實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制”。辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取，《臨時(shí)約法》沒有起到維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)共和制度的作用。第三小問從約法的內(nèi)容可以看出， 《臨時(shí)約法》規(guī)定中華民國(guó)實(shí)行民主共和政體。 考點(diǎn)：本題考查近代中國(guó)思想解放的潮流。 點(diǎn)評(píng)：從“師夷長(zhǎng)技以制夷”，到維新變法、追求民主共和、提出民主科學(xué)、接受馬克思主義；從 學(xué)造器物、仿行制度到提倡思想解放，不斷探求強(qiáng)國(guó)之路。這是近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的漸進(jìn)過程，也是近代中國(guó)人思想不斷解放的過程。 32． （ 1）老三可繼承王位；因?yàn)樗堑臻L(zhǎng)子。 （ 2）嫡長(zhǎng)子繼承制。 評(píng)價(jià)：以嫡長(zhǎng)子繼承為核心，強(qiáng)調(diào)血緣親疏關(guān)系、等級(jí)森嚴(yán)，這既保障了貴族統(tǒng)治特權(quán)，又有利于凝聚宗族團(tuán)結(jié)，防止內(nèi)部紛爭(zhēng)同時(shí)也對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，成為中國(guó)傳統(tǒng)民族文化的重要組成部分。 （ 3）制度：分封制。 體現(xiàn)：周王對(duì)諸侯授土授民，諸侯對(duì)周王朝貢、納役，護(hù)衛(wèi)周王室安全。 作用：①擴(kuò)大了疆域，鞏固了統(tǒng)洽。②確立了周王天下共主的地位。 【解析】 （ 1）從圖片中可以看出，材料一中，老三可能繼承王位，因?yàn)槔先堑臻L(zhǎng)子。 （ 2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料一反映的是嫡長(zhǎng)子繼承制；這種制度以嫡長(zhǎng)子繼承為核心，強(qiáng)調(diào)血緣親疏關(guān)系、等級(jí)森嚴(yán)，這既保障了貴族統(tǒng)治特權(quán)，又有利于凝聚宗族團(tuán)結(jié)，防止內(nèi)部紛爭(zhēng)同時(shí)也對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，成為中國(guó)傳統(tǒng)民族文化的重要組成部分。 （ 3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以得出，“列土封建”是指分封制。分封制下，周王對(duì)諸侯授土授民，諸侯對(duì)周王朝貢、納役，護(hù)衛(wèi)周王室安全。分封制擴(kuò)大 了疆域，鞏固了統(tǒng)洽 ， 確立了周王天下共主的地位 。