【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ ） A. 重視證據(jù) B. 主張重罪輕罰 C. 縱容犯罪 D. 維護(hù)貴族利益 30．下列關(guān)于 “推恩令 ”的理解與 說明，最為確切的是 （ ） A. 將皇恩推廣于天下，讓老百姓不同程度地得到好處 B. 將皇恩施于諸侯王及其子弟，以使之順從皇帝，從而維護(hù)中央對(duì)地方的統(tǒng)治 C. 準(zhǔn)許諸侯王將封地再分給子弟以建立侯國(guó)，從而削弱王國(guó)的直屬領(lǐng)地 D. 推恩只是一種欺騙，是封建皇帝愚弄臣下和人民的手段，根本不能實(shí)現(xiàn) 第 II 卷（非選擇題） 請(qǐng)點(diǎn)擊修改第 II 卷的文字說明 二、非選擇題（ 40分） 31. 近代資本主義政體的建立是資本主義生產(chǎn)方式的有力保障。閱讀下列材料：（ 20分） 材料一 漫畫 材料二 見下圖： 材料三 憲法第 15條：?由皇帝任命帝國(guó)宰相?；第 18條：（皇帝）?有創(chuàng)制法律之權(quán)?；第 12條：?皇帝有權(quán)召集、召開聯(lián)邦議會(huì)和帝國(guó)議會(huì)，以及使議會(huì)延期或結(jié)束 。? 請(qǐng)回答： （ 1）材料一中的漫畫反映了英國(guó)確立了什么政體？其法律依據(jù)是什么？ （ 6 分） （ 2）材料三反映了哪個(gè)國(guó)家的代議制形式？指出材料二和材料三的兩國(guó)國(guó)家元首的產(chǎn)生方式的不同。 （ 6 分） （ 3）從君主和議會(huì)的關(guān)系方面談?wù)劜牧弦缓筒牧先从车恼误w制有何不同點(diǎn)？聯(lián)系兩國(guó)實(shí)際分析其原因是什么？ （ 8 分） 32．閱讀材料，回答問題（ 20分） 材料一 四子爭(zhēng)位 周王的妾為他生了兩個(gè)兒子 (大哥、二哥 ),后來(lái)妻又為他生了兩個(gè)兒子 (三哥、四哥 )。周王臨終時(shí)，圍繞誰(shuí)繼承王位，四子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)…… 材料二 2021年 2月《文化共識(shí)網(wǎng)》 :?西周時(shí)期的?列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟壟斷政治權(quán)力的家天下，周王與諸侯之間存在‘授權(quán)’與‘盡忠’的關(guān)系?。 (1) 材料一中，你認(rèn)為誰(shuí)能繼承王位 ? 理由是什么 ?（ 6 分） (2) 材料一反映的是何種最高權(quán)力的傳承制度 ? 如何評(píng)價(jià) ? （ 8 分） (3)“列土封建 ”指何種制度 ? 其中 “授權(quán) ”與 “盡忠 ”有何具體體現(xiàn) ? 有何積極作用 ? 舒中高一期中歷史 第 6頁(yè) (共 6頁(yè) ) （ 6 分） 參考答案 1． A 【解析】試題分析：本題考查調(diào)用所學(xué)知識(shí)解讀歷史材料的能力，用排除法較好， B 項(xiàng)是美國(guó)獨(dú)立后建立的邦聯(lián)體制無(wú)法應(yīng)對(duì)一系列危機(jī)，從而需要加強(qiáng)中央集權(quán)，與題干信息 “獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間 ”不符，故排除；小州實(shí)力有限，不可能可知決定著戰(zhàn)爭(zhēng)走向，不符合邏輯，排除；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)受到了法國(guó)啟蒙思想的影響，孟德斯鳩分權(quán)的理論思想已經(jīng)成熟，故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合 1787 年憲法可知美國(guó)國(guó)會(huì)由眾議院和參議院組成，實(shí)行兩院制，平衡了大州與小州的利益沖突，兼顧了大州和小州的利益，而題干中的信息表明獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間小州的利益要求沒有得到滿足，說明當(dāng)時(shí)大州的力量舉足輕重，故 A 項(xiàng)正確。 考點(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展 美國(guó)共和制的確立 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、 1787 年憲法 2． D 【解析】 試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖片信息的能力，三張圖片的內(nèi)容共同反映了古希臘民主政治的實(shí)質(zhì)是少數(shù)成年男性公民的民主，所以②③表述正確，公民陪審法庭和公民大會(huì)在圖片中無(wú)法體現(xiàn)，故①④錯(cuò)誤，因此答案選 D。 考點(diǎn)：古希臘民主政治 點(diǎn)評(píng)：創(chuàng)設(shè)新情境，挖掘新史料重新認(rèn)識(shí)和解讀歷史是當(dāng)下高考命題方式的主流方向和趨勢(shì)，而圖片和圖表信息的解讀即是其中重要的一個(gè)方面。在解讀圖片和圖表信息時(shí)必須要注意以下幾個(gè)方面，其一準(zhǔn)確識(shí)別圖中的信息，其二注意圖中材料的來(lái)源或出處，最后就是要仔細(xì)觀察圖中是否有時(shí)間線索，只要有時(shí)間提示就為解題提供了較多的歷史背景知識(shí)，因此一定要對(duì)此多加留意。 3． C 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，面對(duì)列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的一次次侵華戰(zhàn)爭(zhēng) ,中國(guó)軍民進(jìn)行了一次又一次的頑強(qiáng)抵抗 ,但最終均告失敗。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，其根本原因在于中 國(guó)封建社會(huì)制度落后，故C 項(xiàng)正確 。 ABD 都不符合所學(xué)知識(shí)，排除。 4． A 【解析】 清政府不可能認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的根源，他們開始采用西洋方式編練新軍，故 A 項(xiàng)正確； BCD 項(xiàng)錯(cuò)誤。 5． A 【解析】 英國(guó)君主立憲制下，如果議會(huì)對(duì)內(nèi)閣不再信任了，要么首相帶領(lǐng)內(nèi)閣成員總辭職改組政府，要么首相提請(qǐng)國(guó)王解散議會(huì)重新大選，故 A 項(xiàng)正確；君主立憲制下英國(guó)國(guó)王沒有決策權(quán)，只是 “虛君 ”， 故 B 項(xiàng)錯(cuò)誤；英國(guó)首相動(dòng)用軍隊(duì)需要議會(huì)批準(zhǔn)，故 C 項(xiàng)錯(cuò)誤；此類事情最高法院沒有權(quán)力裁決，故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。 6． B 【解析】 反割臺(tái)斗爭(zhēng)是在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后簽訂《馬關(guān)條 約》割讓給日本引起的，故Ｂ項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意，其他說法均正確。 7． D 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，采用“皇帝”稱號(hào)屬于秦朝首創(chuàng)，故 D 項(xiàng)正確； A 項(xiàng)是西周時(shí)期開始的； B 項(xiàng)開始于春秋時(shí)期； C 項(xiàng)是宋朝的。 點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵的限制詞“秦朝”“首創(chuàng)”。 8． 【解析】試題分析：本題考查調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析歷史問題的能力，國(guó)民大革命時(shí)期，中共放棄了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，最后國(guó)民黨叛變革命，國(guó)民大革命失敗，與題干中 “無(wú)產(chǎn)階級(jí)在政治上變成了資產(chǎn)階級(jí)的尾巴的時(shí)候，革命又是如何地遭到了失敗 ”的信息相符，故Ｂ項(xiàng)正確； AＣ D 項(xiàng)與題意不符，故排除。 考點(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命 新民主主義革命 國(guó)民大革命 9． B 【解析】 試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，材料強(qiáng)調(diào)找出《天朝田畝制度》與《資政新篇》局限性的共同點(diǎn)，①④兩項(xiàng)表述正確，符合題意，②③說法錯(cuò)誤，②是其積極影響的表現(xiàn)而非局限性，③說法不符合太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的史實(shí)，《資政新篇》強(qiáng)調(diào)用發(fā)展資本主義的方案來(lái)改造中國(guó)，內(nèi)容涉及政治，經(jīng)濟(jì)，軍事等多個(gè)方面，所以答案選 B。 考點(diǎn)：《天朝田畝制度》與《資政新篇》的比較 點(diǎn)評(píng)：本題主要考查對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)革命綱領(lǐng)的理解，相同的出題思路還可以從如下角度進(jìn)行： 對(duì)《天朝田畝制度》和《資政新篇》的理解不正確的是（ D ） A．《天朝田畝制度》反映的是一種絕對(duì)平均主義的理想 B．《資政新篇》是符合時(shí)代發(fā)展潮流的資本主義方案 C．《天朝田畝制度》的頒布調(diào)動(dòng)了農(nóng)民革命的