小學特殊學生教育工作案例-資料下載頁
2025-09-15 19:01本頁面
【正文】 不把吃到嘴里的飯吐出來，再放到嘴里。時不常的把吐沫吐到手里玩。因此班上的孩子時時向老師告他的狀，孩子們也不太喜歡和他玩?！ 陌l(fā)育上看，王某像是4歲的孩子，頭比正常的孩子小一號，活像一個小猴子。通過多次與家長交談，得知王某在出生之前，由于腦部不發(fā)育，他的母親提前住院觀察，他是個早產(chǎn)兒。不久前，王某的父母又帶他去北京市醫(yī)院檢查，醫(yī)生說：孩子的頭不發(fā)育不會再有顯著的變化，給開了些補腦的營養(yǎng)藥。我又上網(wǎng)查巡了一下，王某的癥狀很像少兒抽動性多動癥?！ 〉侥壳盀橹?，抽動性多動癥的病因尚不明確，可能與遺傳因素、軀體因素、器質(zhì)性因素、精神因素、藥源性因素等有關(guān)，其中精神因素主要是由于家庭環(huán)境的不良影響和功能的失調(diào)造成的?！ ⊥ㄟ^一學期對學生的教育，班上的學生發(fā)生了顯著的變化。王某上課專心學習的時間長了，一些不良的習慣有了顯著的改觀，很少聽到王某的號啕大哭。同學間互相謙讓，互相幫助、關(guān)心王某的人多了。但同時也存在著一些問題，就是在對這些孩子的教育的同時，還應(yīng)加強對家長的教育，而這些家長往往認為教師看不起他的孩子,與教師配合方面較欠缺。他們在平時往往較溺愛孩子，與學校的教育常常發(fā)生沖突。此外對這些特殊孩子教育的研究、案例較少?！ 】催^小學特殊學生教育工作案例的人還看了：
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