【導(dǎo)讀】程突出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。在教學(xué)中要面向全體學(xué)。生,實現(xiàn)“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”,“人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)”,“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。面對新課程改革,我們必須。轉(zhuǎn)變教育觀念,真正認(rèn)識到了新課改的必要性和急迫性。學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來。下面就根據(jù)自己對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。在教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺自己身邊具體、有趣的事物,通。表示和交流的作用,初步建立數(shù)感。學(xué)生語言是思維的外在表現(xiàn),語。因此,在教學(xué)中,我會充分利用好教材中的每一幅插。克服以往在教學(xué)中忽視學(xué)生的主體。想,并進一步尋求證據(jù),給出證明。每個學(xué)生的潛能都得到充分挖掘,素質(zhì)得到全面提高,圖形,感受簡單的幾何現(xiàn)象,進行簡單的測量,建立初步的空間觀念?;鸹?,進行發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。鼓勵學(xué)生參加各種實踐活。動,促進學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的整體提高。展為本,指導(dǎo)學(xué)生合理選擇課程、制定學(xué)習(xí)計劃;幫助學(xué)生打好基礎(chǔ),