【正文】 A、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。C、交通知識(shí)競(jìng)賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫(huà)面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)(5)平日活動(dòng)的安全主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。展示：多媒體漫畫(huà)系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái))A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，E、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水，F(xiàn)、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢?A、(安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛?它們有什么樣的用處呢?(1111114)B、多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。C、表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來(lái)，形式十分嚴(yán)重。周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，有的說(shuō)去告訴老師，有的說(shuō)告訴父母，有的說(shuō)送她回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車(chē)及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。(6)學(xué)會(huì)自我保護(hù)①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。A、游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)，目的是讓學(xué)生明白，壞人沒(méi)有一定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的。壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。B、多媒體展示多種畫(huà)面，學(xué)生根據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中主人公應(yīng)該怎樣做。有人敲門(mén)，稱(chēng)其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。(7)防火安全人們的生活離不開(kāi)火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：A易燃的物品不要放在爐火旁。不要用電爐取暖。蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。B在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹(shù)枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。C不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。D發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開(kāi)火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。E不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。(8)設(shè)施方面的安全A學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃?、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：B前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。C教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。D在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。E要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。(9)輔導(dǎo)員講話。(10)活動(dòng)延伸：A、請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。B、組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。小學(xué)生主題班會(huì)方案篇7一、目的：讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)和發(fā)展的重要意義。讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的意義。二、班會(huì)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)生命的意義。認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)造成的災(zāi)害。讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，關(guān)愛(ài)地球。三、主題班會(huì)形式：介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。四、目班會(huì)過(guò)程：主持人(班長(zhǎng))：(1)介紹環(huán)境污染的種類(lèi)(2)讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。班長(zhǎng)組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。五、課后要求學(xué)生寫(xiě)污染調(diào)查：附問(wèn)答題：今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么?是每年幾號(hào)?什么是水體有機(jī)污染?什么是水體的有毐物污染?什么是海洋污染?我國(guó)的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么?我國(guó)20__年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么?國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么?環(huán)境污染帶來(lái)哪些害處?小學(xué)生主題班會(huì)方案篇8一、活動(dòng)目的：使隊(duì)員了解愛(ài)護(hù)校園的目的意義。懂得保護(hù)校園應(yīng)從身邊做起，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。二、活動(dòng)過(guò)程：(主持人)男：無(wú)論你走到天涯海角，(主持人)女：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，合：最終——我們還是會(huì)再次相會(huì)!男：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，同一個(gè)校園，女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。女：一同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)建。男：新學(xué)期里，你發(fā)現(xiàn)我們校園有哪些變化?播放校園照片。學(xué)生發(fā)言說(shuō)出學(xué)校的變化。男：美麗的校園，可愛(ài)的花草，都需要我們的保護(hù)。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園吧。女：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論：愛(ài)護(hù)校園，你們有哪些好辦法?分小組討論，組長(zhǎng)記錄。小組長(zhǎng)匯報(bào)討論的結(jié)果。輔導(dǎo)員指導(dǎo)班長(zhǎng)形成。三、輔導(dǎo)員講話。四、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。相關(guān):小學(xué)三年級(jí)“愛(ài)我校園 從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)三年級(jí)“我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)校園”主題班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)三年級(jí)“我愛(ài)校園”主題班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)生主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)方案【8篇】