【正文】 ，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。老師：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。f、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好的生活。五、活動總結(jié)：請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。教師總結(jié)：今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！第五篇：小學(xué)主題班會《保護(hù)環(huán)境》設(shè)計方案主題班隊(duì)會材料《保護(hù)環(huán)境愛我校園》教者： 黑龍江省訥河市孔國鄉(xiāng)進(jìn)化中心學(xué)校何桂蘭指導(dǎo)教師：趙金瑩《保護(hù)環(huán)境，愛我校園》主題班會黑龍江省訥河市孔國鄉(xiāng)進(jìn)化中心學(xué)校 何桂蘭 指導(dǎo)教師：趙金瑩一、活動對象：三年二班全體學(xué)生二、活動時間：40 分鐘三、活動背景：如今多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，因父母及家人的過度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑等不良行為習(xí)慣，影響了學(xué)校環(huán)境。如果不改變，必將影響學(xué)生的健康成長和發(fā)展。四、活動目標(biāo)：通過本次主題班會，讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)并懂得一些基本的保護(hù)環(huán)境的常識。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識，做一個保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。五、活動形式：朗誦兒歌、課本劇、唱歌、知識問答、游戲。六、活動準(zhǔn)備和分工：搜集歌曲：有關(guān)環(huán)保、講禮貌的歌曲。排練課本劇《一次別開生面的測驗(yàn)》。布置教室一、活動過程：（一）主持人宣布班會開始師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就是進(jìn)化中心學(xué)校的一員。你們認(rèn)為誰是學(xué)校的主人呢？ 學(xué)生交流。師：在這里，我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。師小結(jié)：在學(xué)校這個美麗的大家庭里，我們要團(tuán)結(jié)友愛，要尊重老師，要關(guān)心同學(xué)，要做一個保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。主持人：讓我們從小保護(hù)環(huán)境。老 師：《保護(hù)環(huán)境，愛我校園》主題班會現(xiàn)在開始。（二）安排活動當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身，投入到大自然的懷抱,我們會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處飄舞”著各色的塑料袋等等，這些與大自然極不和諧。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園！請聽朗誦朗誦兒歌李 新：同學(xué)們，我們朗誦兒歌—— 保護(hù)環(huán)境，愛我校園 伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生靠大家。廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟不得了。垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。廢棄物，不亂扔，骯臟大家都丟臉。節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。校園美，心情好，你歡笑來我歌唱。師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時是這樣做的嗎？做到的同學(xué)自己夸夸自己（學(xué)生拍拍自己的前額三下），沒有做到的同學(xué)批評一下自己。（學(xué)生刮三下自己的鼻子）主持人A：咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。環(huán)保知識知識問答。小記者出場：同學(xué)們，大家好，我是《環(huán)保報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎？保護(hù)環(huán)境知識問答。對的打“√”，錯的打“”。錯的說說為什么錯了。（1）牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。（錯）（2）學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來。（錯）（3）我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好。（對）（4）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蟈蟈，我馬上制止他。（對）（5）小力的小便實(shí)在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯）（6）保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。（對）（7）秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。（錯）（8）洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事（錯）（9）冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。（對）（10）樓道的窗戶不要輕易打開。（對）（11）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個人來替她做。（錯）(12)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。（對）（13）同學(xué)們都還小，走路的時候可以摸著墻壁走。（錯）（14）不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。（對）（15）小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。（錯）小記者：同學(xué)們環(huán)保知識回答得真好，再見！小品表演主持人B：看來小記者的問題都難不倒大家，大家做得怎么樣呢？請欣賞課本劇《一次別開生面的測驗(yàn)》。師：看完小品，大家有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)言）師小結(jié)：在我們的日常生活中，還有許多保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。只有細(xì)心的小朋友能發(fā)現(xiàn)他們，誰來夸一夸你發(fā)現(xiàn)的保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。老師總結(jié)保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，美化校園，愛我校園！