語文a版五年級(jí)語文下冊教案七律長征1-資料下載頁
2024-11-26 21:17本頁面
【導(dǎo)讀】義和革命樂觀主義精神。理解長征中紅軍遇到的艱難險(xiǎn)阻和戰(zhàn)士們對(duì)待困難的態(tài)度，領(lǐng)會(huì)全詩的思想感情。，學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞。，了解詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景，了解毛澤東。國民黨反動(dòng)派對(duì)紅軍發(fā)動(dòng)了五次“圍剿”。從1931年到1934年，在毛澤東同志正。確路線指引下，紅軍取得了四次反“圍剿”的偉大勝利。斥了毛澤東同志的正確領(lǐng)導(dǎo)，造成了第五次反“圍剿”的失敗。后，為了保存革命力量，紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，開始長征，北上抗日。導(dǎo)地位，結(jié)束了王明的錯(cuò)誤路線對(duì)黨的統(tǒng)治，從此中國革命轉(zhuǎn)危為安，從勝利走向勝利。紅軍戰(zhàn)士擊潰敵人的多次圍追堵截，連續(xù)行軍二萬五千里，終于在1935年10月勝利到達(dá)陜北根據(jù)地。四方面軍也到達(dá)陜北，與第一方面軍會(huì)合。嶺，在江西、湖南、廣東、廣西四省邊境?？?，這些艱難困苦在紅軍眼里被看作是平平常常的事。推薦毛澤東的另一首歌頌長征的詞《憶秦娥.婁山關(guān)》。
【正文】 ？ ，體會(huì)“騰細(xì)浪、”“走泥丸”“云崖暖”“鐵索寒”等詞語中所包含的思想感情。 （ 1）輕聲讀中間四句詩，想象一下紅軍過五嶺、烏蒙，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景。（觀看錄象） （ 2）交流。 （ 3）討論“騰細(xì)浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒”這四個(gè)詞語中包含著作者怎樣的思想感情。 （ 4）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。 ，作者為何只選擇五嶺、烏蒙、金沙江和大渡河來寫？ 。 師：毛澤東用“更喜”來形容什么？這突出了紅軍的什么精神？ 四、有感情地朗讀全詩。 五、背誦全詩。 六、欣賞歌曲《長征》。 七、總結(jié)。 偉大的長征雖然已經(jīng)過去半個(gè)世紀(jì)了，但紅軍的英雄形象還留在我們的記憶中。 八、擴(kuò)展閱讀。推薦毛澤東的另一首歌頌長征的詞《憶秦娥 . 婁山關(guān)》。 板書設(shè)計(jì)： 14 七律長征 騰 五嶺 走 烏蒙山 英勇無畏 “只等閑” 暖 巧渡金沙江 樂觀向上 寒 飛奪瀘定橋 喜 過岷山
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