【正文】 原自哪個(gè)國家?源于美國(4)你父母的生日是什么時(shí)候?(略)(5)我國在什么時(shí)候?陰歷9月初9學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事曹安琪：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。學(xué)生講故事略家長(zhǎng)致辭王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田。愛是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽。只要有愛，滄海變桑田……,讓我們來看看家長(zhǎng)眼中的愛吧!很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會(huì)!借此機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)，我談?wù)勛约旱母惺?，與同學(xué)們共勉。首先，非常感謝學(xué)校安排這樣的班會(huì)活動(dòng)。在提倡素質(zhì)教育的今天，加強(qiáng)思想品德教育與傳授知識(shí)同樣重要。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，習(xí)慣于被家長(zhǎng)寵著、愛著，容易變得以自我為中心，甚至養(yǎng)成自私自利的壞習(xí)氣。讓孩子們對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師給予的關(guān)心、幫助多一份理解，多一份感恩之心，對(duì)孩子們樹立正確的世界觀、人生觀非常有幫助。主題班會(huì)方案篇8活動(dòng)目的：閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！陡赣H》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始(在燭光里的媽媽的背景音樂中主持人上場(chǎng))甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。合：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。甲：“父母”。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)三、回憶、感動(dòng)——訴說父母的愛甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇：希簺]有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無私的愛給了我們。乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)播放錄音《瘋娘》甲：(總結(jié))發(fā)言優(yōu)秀學(xué)生作品乙：(總結(jié))發(fā)言學(xué)生講述自己切身的感受甲：(總結(jié))發(fā)言甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?下班回家后，還要為你做些什么?你知道爸爸、媽__生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢?你與自己父母的關(guān)系怎樣?你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎?你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?你會(huì)為父母做嗎?你知道你的父母最喜歡的東西嗎?1你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。五、學(xué)生才藝表演 配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩的意境。獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)感恩歌曲欣賞合曲《感恩的心》乙：總結(jié)發(fā)言六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)甲：該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。乙：行動(dòng)起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。七、班主任總結(jié)發(fā)言八、宣布活動(dòng)結(jié)束甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧!乙：最后感謝班主任，__老師參加我們的班會(huì)?，F(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!附：播放FLASH歌曲《天下父母心》背景音樂鋼琴曲《眼淚》歌曲《父親和我》歌曲《父親》、背景音樂《燭光里的媽媽》錄音資料《瘋娘》歌曲《感恩的心》感恩父母方案推薦 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。 每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。 多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。 學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。 為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。 學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。 每天，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。 學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖……《感恩父母的愛》是您 將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過溝溝坎坎是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船 您就是燈塔是港灣這就是父親的愛 這就是父親的情她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?卻永遠(yuǎn)留在我們的心間初中主題班會(huì)方案精選8篇參考相關(guān)：