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三年級下冊班主任個人工作計劃7篇-資料下載頁

2025-09-15 13:43本頁面
  

【正文】 形式,通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制,消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)組織對學生的國防知識教育。開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容,要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,在認真上好健康教育課的同時,要加強針對性的心理健康指導,及時矯正某些學生的畸形心理,增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。二、優(yōu)化育人環(huán)境。美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化,進行每學期兩次的班容班貌建設評比活動。組織學生全員參與,主題要突出教育意義和人文關懷,培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一的升旗儀式,國旗下講話要求內容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系,力求同學生的思想實際緊密結合。辦好廣播宣傳節(jié)目。紅領巾廣播,要求內容得安排豐富多彩、形式多樣,要貼近學生得校園生活。在內容的選擇、組織,要盡可能發(fā)揮學生的主體作用,讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞、進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。三年級下冊班主任個人工作計劃篇7通過之前對學生的了解,這學期的不懈努力和細致的組織管理,無論是學生還是班級管理,都達到了一個新的水平。這學期,我主要從以下幾個方面入手:第一,培養(yǎng)得力助手,以身作則。要想輕松自如地開展班主任工作,就要學會放開學生的手腳,讓他們學會管理自己。首先,通過班會,民主選舉出學生喜歡的班干部。其次,與班干部和學生個人交談,幫助班干部建立自信,消除不利于班級管理和成長的負面因素。最后,和學生一起制定班級制度,嚴格遵守班級制度。其他學生要求做什么,班干部必須先做。班里的日常事務可以由班干部來處理,班干部要盡可能地去做。通過一個學期的經驗和培訓,幾個小干部在班級管理方面取得了很大的成績。不僅幾個小干部的能力提高了,在班里的威信也提高了。此外,他們還以自己的良好表現(xiàn)為其他學生樹立了一個好榜樣。第二,耐心培養(yǎng)學生的好習慣。良好的習慣是學習的基礎。但無論形成什么樣的習慣,都不能說是馬上就能做到。畢竟他是三年級的學生。他們的特點還是好動好玩,自律自覺性還是比較差,不可能一下子養(yǎng)成好習慣。這需要耐心地教育他們,真誠地引導他們,期待他們在日常班級管理中的每一個進步。班級管理不是小事。所以,我在了解每一個學生的基礎上,從生活學習中的每一件小事做起,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,為學生創(chuàng)造一個和諧整潔的學習生活環(huán)境。我利用班會加強學生的思想教育。通過全班的討論,我耐心細致地講解了哪些可以做,哪些不可以做。我鼓勵和表揚在課堂上表現(xiàn)出色,各方面都有進步的學生。我也盡力去說服和教育成績不好的學生。我經常對全班的表現(xiàn)進行總結和評價,從而不斷強化和幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。三、嚴以愛心,做好后進生的轉化工作。后進生不僅要嚴格,還要給予特殊照顧。思想上不要歧視,感情上不要厭煩,態(tài)度上不要粗魯,行為上要嚴格。用他們真摯的愛,去敲他們心靈的門。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如,我沒有對他們的不良行為掉以輕心,發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,及時指出,嚴格要求。利用課間休息的時間和他們交談,深入細致地做他們的思想工作。課堂上要為后進生創(chuàng)造更多的條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點,及時給予肯定和獎勵,讓他們自信地面對學習。課后積極輔導可以為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,促進班級的全面發(fā)展。第四,做好家長,共同管理孩子。孩子的進步和集體成長離不開老師和家長。教育管理好學生,做好自己的班主任工作,不僅要教育管理好學生,還要做好家長的工作。我們應該和父母聯(lián)系,得到他們的支持和合作。只有校內外結合,才能教好學生。過去,我非常重視家庭工作。這學期也不例外。平時一發(fā)現(xiàn)學生的不正之風,就及時聯(lián)系家長,向家長介紹情況,與家長協(xié)商有效的解決辦法,共同做好學生的教育工作。尤其是對于那些調皮搗蛋的學生,我們要和家長保持聯(lián)系,一起管教。動詞(verb的縮寫)工作中的缺點這學期,我覺得自己在班級管理和教學方面做得不夠細致。有時候覺得自己因為懶惰的傾向,沒有及時做好一些事情,留下了一些遺憾。有時學生會犯錯,不耐煩,態(tài)度生硬,使用不恰當?shù)脑~語,充當老師的配合,也還有待于進一步加強等等??傊涍^全體師生的共同努力,我班也己經形成了班風比較正,學風比較濃,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學期我將揚長避短,竭盡全力,繼續(xù)不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。
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