【正文】 的班主任工作，我深深體會到小學(xué)是人的成長起步階段，班主任工作至關(guān)重要，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進典型。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的 學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”。勤于聯(lián)系，得到支持班級管理工作，一定要最大程度地得到家長的支持，讓家長理解并自覺地配合班主任的工作。對班級中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。首先對班干部進行明確分工，落實責任。晚上按時休息，按時到校學(xué)習。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。要想輕松自如地開展班主任工作，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳，讓他們學(xué)會管理自己。所以，我在了解每一個學(xué)生的基礎(chǔ)上，從生活學(xué)習中的每一件小事做起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習生活習慣，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧整潔的學(xué)習生活環(huán)境。孩子的進步和集體成長離不開老師和家長。下學(xué)期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。利用課間休息的時間和他們交談，深入細致地做他們的思想工作。畢竟他是三年級的學(xué)生。紅領(lǐng)巾廣播，要求內(nèi)容得安排豐富多彩、形式多樣，要貼近學(xué)生得校園生活。強化“五自“教育。養(yǎng)成良好的書寫習慣，要求孩子的作業(yè)干凈、工整。個人衛(wèi)生：良好的個人衛(wèi)生能使身體健康，要求孩子們做到衣著整潔，做好三勤，勤整抽屜，勤剪指甲，勤洗澡。三、工作目標以全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)為出發(fā)點，做好管理工作抓好德育教育工作構(gòu)建良好的班風和學(xué)風。嚴格要求，抓好班風一個班級，要有嚴明的紀律，才能有良好的班風，首先，老師要嚴格自律，給學(xué)生做好表率。二、情況分析我班有學(xué)生 人，男生 人，女生 人，其中優(yōu)等生 人，占全班總?cè)藬?shù)的 學(xué)困生 人，占全班總?cè)藬?shù)的 通過上學(xué)期的要求培養(yǎng)，班上學(xué)生上進心比較強，人人熱愛班集體，個個愿為班集體爭光添彩。(二)主要措施完善組織機構(gòu)。第十七周：舉行班級慶五一演出。第三周：三八婦女節(jié)對學(xué)生進行“為媽媽做一件事”。安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。二、班級基本情況：本班共有學(xué)生23人，學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。二、常規(guī)教育方面充分利用班會及晨會時間學(xué)習《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。第四周：開展愛綠護綠活動。第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。其次，對班干部要嚴格要求，讓他們真正成為學(xué)生的榜樣，平時要勤觀察，多與學(xué)生談心，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，把違紀違規(guī)現(xiàn)象遏制在萌芽狀態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，爭做文明好少年。班級衛(wèi)生：每天做好“三掃”工作，早上、中午、放學(xué)前認真打掃監(jiān)督。養(yǎng)成預(yù)習、復(fù)習的習慣，學(xué)習新課前必須做好有針對性的預(yù)習，按時完成作業(yè)?！拔遄浴?自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在內(nèi)容的選擇、組織，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞、進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。他們的特點還是好動好玩，自律自覺性還是比較差，不可能一下子養(yǎng)成好習慣。課堂上要為后進生創(chuàng)造更多的條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定和獎勵，讓他們自信地面對學(xué)習。第四，做好家長，共同管理孩子。班級管理不是小事。這學(xué)期，我主要從以下幾個方面入手：第一，培養(yǎng)得力助手，以身作則。加強法制教育。生活習慣的養(yǎng)成。(四)班干部的培養(yǎng)方面重視對班干部的管理，定期召開班干部會議，盡量讓班干部獨立完成任務(wù)，聽取他們的意見，及時反饋班干部工作情況，培養(yǎng)良好