四川省遂寧市市中區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)生物下學(xué)期期末試題北師大版-資料下載頁
2024-11-26 20:38本頁面
【導(dǎo)讀】生物試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。并檢查條形碼粘貼是否正確。毫米黑色墨水簽字筆書寫在答題卡對(duì)應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；3．考試結(jié)束后，將答題卡收回。蘚類、蕨類和種子類植物的化石則依次在越來越晚的地層中出現(xiàn)。7．銀杏樹生長緩慢，其壽命卻很長，“公公種樹，孫子得果”。公孫樹，銀杏的種子叫白果，可食用。8．在動(dòng)物分類中，狗和獅子是同目而不同科，狗和大雁是同門而不同綱。9．黃鱔，常生活在稻田里，其身體細(xì)長呈蛇形，體前圓后部側(cè)扁，尾尖細(xì)。體表一般有潤滑液體，方便逃逸，無鱗。由此可知，黃鱔屬于。下列哪一項(xiàng)不是有利于白鷺飛行的特點(diǎn)。面推行鎮(zhèn)村組“河長制”管理措施，切實(shí)改善境內(nèi)河道生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。20．中國是外來物種入侵最嚴(yán)重國家之一，入侵物種達(dá)到529種。這些外來有害生物流入我國境內(nèi)，可能出現(xiàn)的結(jié)果是。21．2017年4月17日，四川省環(huán)境保護(hù)大會(huì)在成都召開。通過環(huán)保大會(huì)的召開，
【正文】 始生命，它生活在 ▲ 中。 （ 2） A由于營養(yǎng)方式（即能否制造有機(jī)物）不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干，進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位 是 ▲ 。 （ 3）從水生到陸生的中間過渡類型是 ▲ 動(dòng)物。 8 （ 4）苔蘚植物沒有真正的根，葉片綠色，小而薄，除能進(jìn)行光合作用外，還能吸收水分和 ▲ 。 （ 5）圖中 C處植物種子與被子植物的種子主要區(qū)別是 ▲ 。 37． 右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)分析作答。 （ 1）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以 ▲ 的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過 [① ] ▲ 由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體。 （ 2）過程③和④是指生物的 ▲ 作用；完成生理過程③和④的生物在生態(tài)系統(tǒng)中是 ▲ 。 （ 3）寫出圖中一條食物鏈： ▲ 。 （ 4）假若人們大量捕殺圖中的丁就會(huì)造成 ▲ 大量繁殖，就會(huì)破壞 ▲ 的平衡，造成不良后果。 38． 科學(xué)家從細(xì)菌細(xì)胞中取出一種叫做質(zhì)粒的環(huán)狀 DNA，先用一種酶把它切開，再將人胰島素基因從人染色體上切下來，將它們混合 在一起。人胰島素基因會(huì)連接到質(zhì)粒 DNA切口的兩端，重新形成環(huán)狀 DNA。有些細(xì)菌會(huì)把這種質(zhì)?！巴倘搿斌w內(nèi)，對(duì)這樣的細(xì)菌分離培養(yǎng)使之大量繁殖，就能用來合成人胰島素。 （ 1）該操作中主要是將 ▲ 轉(zhuǎn)嫁”到細(xì)菌質(zhì)粒中，這種操作技術(shù)叫 ▲ ；由此得到的細(xì)菌含有了非自身基因，被稱作 ▲ 。 （ 2）多莉羊是通過 ▲ 技術(shù)產(chǎn)生的，它利用的是生物個(gè)體的體細(xì)胞發(fā)育而來，前后 ▲ 物質(zhì)沒有發(fā)生變化，所以后代幾乎是原本的復(fù)制品。 遂寧市初中 2019 級(jí)第二學(xué)年教學(xué)水平監(jiān)測調(diào)考 9 理科綜合 生物部分參考答案及評(píng)分 意見 第Ⅰ卷（選擇題，共 60分） 一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2分，共 60分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D B C C D A D D C A D C A C B 題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B D A C B C A B D A A B C C 第Ⅱ卷（非選擇題，共 40分） 二、填空題（每空 1分，共 6分） 31．無機(jī)小分子 32． 方向 33．流線型 34．食物鏈 食物網(wǎng) 35．甲烷 三、綜合運(yùn)用（每空 2分，共 34分） 36．（ 1）原始海洋 （ 2）界 （ 3）兩棲類 （ 4）無機(jī)鹽 （ 5）種子裸露，無果皮包被 37. （ 1）二氧化碳 光合作用 （ 2）呼吸 消費(fèi)者 （ 3）乙→丙→丁 （ 4）丙 生態(tài)系統(tǒng) 38．（ 1） 人胰島素基因 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 轉(zhuǎn)基因生物（轉(zhuǎn)基因細(xì)菌） （ 2）克隆 遺傳
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