20xx世界讀書日主題方案5篇-資料下載頁
2024-09-24 13:26本頁面
【正文】 五、活動過程(一)準備階段：廣泛宣傳，營造氛圍。利用升旗儀式、班團隊會、班級黑板報、墻報、張貼標語等形式營造讀書節(jié)氛圍。利用學(xué)校廣播站，開設(shè)專欄，播放、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。(二)活動階段：組建班級圖書角。(5月上旬)以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。開展“圖書館開放活動”。(5月上旬)經(jīng)過專題講座，向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識，引導(dǎo)師生課余時間到圖書館讀書、借書，學(xué)校圖書館全天向師生開放，為師生及時閱讀供給充分的時間和條件。辦一份讀書盤點和讀書小報。(5月中旬)要求全體學(xué)生進取參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。舉辦好書推介會和讀書交流會。(5月中旬)各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。開展好書對對換活動。(5月下旬)“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀進取性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學(xué)生把自我喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會課上進行推薦活動。開展經(jīng)典誦讀展示活動。(5月下旬)市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示。各班進行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展示活動。開展讀書演講比賽和講故事大賽。(5月下旬)一二年級開展講課外故事大賽，故事資料以童話故事為主。三四五年級開展“我的一本課外書”讀書演講比賽。(三)總結(jié)階段：“書香班級”評選評選參考：日常早讀午練閱讀、讀書小報、盤點、讀書筆記、口語交際等(詳見評選標準)。“讀書小博士”評選參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選(詳見評選標準)。世界讀書日主題方案5篇
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