幼兒園消防疏散演練方案通用7篇-資料下載頁
2025-09-15 13:16本頁面
【正文】 中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學操場。八、具體步驟：一旦發(fā)生災難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號(哨音：一長一短連續(xù)兩遍)，第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離!”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全!”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告。九、保障措施：宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。幼兒園消防疏散演練方案篇7一、活動目的為了進一步加強教師和學生對突發(fā)事故的靈活應變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。二、時間、地點、參加人員時間：20__年4月1日上午9點50分。地點：學校操場內。參加人員：全體教職員工及學生。三、演練道具滅火器等，濕毛巾四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：校長現(xiàn)場副總指揮：現(xiàn)場總協(xié)調：疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：協(xié)助指揮人員：各班班主任老師五、演練的具作程序學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況。各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。
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