社區(qū)親子活動(dòng)方案范文5篇-資料下載頁
2025-09-15 13:11本頁面
【正文】 猜表演者的39。意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題游戲結(jié)束后為勝出隊(duì)頒發(fā)紀(jì)念品。活動(dòng)全程結(jié)束，返回市區(qū)活動(dòng)費(fèi)用：130元/人(含車、門票、船票、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))社區(qū)親子活動(dòng)方案范文5【活動(dòng)目標(biāo)】。，認(rèn)識(shí)班級(jí)的老師和小朋友。，知道標(biāo)識(shí)應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】。、桌子、椅子等圖片?！秶鷤€(gè)小圓圈》《小動(dòng)物來游戲》?！净顒?dòng)過程】(一)導(dǎo)入部分播放《小動(dòng)物來游戲》音樂，教師邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起隨音樂做模仿操。師：“歡迎小朋友們來到小一班，請(qǐng)跟著小動(dòng)物一起做游戲吧!”(二)進(jìn)行部分，相互認(rèn)識(shí)。師：“大家好，我是__老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，希望大家喜歡我!”師：“小朋友都認(rèn)識(shí)我了嗎?誰愿意向大家介紹一下自己呀?”，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。師：“小朋友都能大方地介紹自己，真棒!”師：“老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”，和家長(zhǎng)一起將標(biāo)識(shí)貼在相應(yīng)的物品上。師：“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎么辦呢?”師：“小朋友都有姓名貼的標(biāo)識(shí)嗎?請(qǐng)你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標(biāo)識(shí)貼在自己的桌子和椅子上吧。”《圍個(gè)小圓圈》，教師邀請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行音樂游戲。師：“小朋友們，標(biāo)識(shí)都貼好了嗎?我們一起圍個(gè)小圓圈走一走吧!”師：“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧!”、洗手、喝水。A師：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請(qǐng)?zhí)O果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!”B師：“桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!”“鉆山洞”。師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險(xiǎn)，小朋友要低頭彎腰過山洞哦!”(三)結(jié)束部分幼兒與教師互相擁抱道別后，離開幼兒園。師：“小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”活動(dòng)延伸：教師與個(gè)別家長(zhǎng)溝通交流。社區(qū)親子活動(dòng)方案范文5篇相關(guān)：
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