人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)51我們的情感世界4-資料下載頁
2024-11-26 20:20本頁面
【導(dǎo)讀】在之后十幾年的追蹤研究中，他得出。驚人的結(jié)果，這個(gè)班的學(xué)生確實(shí)如他所說得那樣，不言而喻，心理學(xué)家的話給了。害，班主任老師及時(shí)把你送到醫(yī)院。目，欣賞祖國山河的壯美，感受祖國日新月異的變化。因?yàn)樵趥吹臅r(shí)候得到了老師的關(guān)。因?yàn)檫@是班級(jí)共同的榮譽(yù)，是大。家共同努力的結(jié)果；因?yàn)樽鎳姆睒s昌盛是我們共同的。心愿，是每一個(gè)中華兒女必需肩負(fù)的責(zé)任；因?yàn)槿狈ψ灾屏?，沒有完成好作業(yè)，沒有做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。比如為中國取得好成績而自豪；看到社會(huì)。的罪行，感到很氣憤；聽到英雄的故事，媽媽得知情況后，開始不停地嘮叨，不是埋怨她做。小麗躲進(jìn)自己的小屋，小麗為什么沒和媽媽吵起來？情感與情緒緊密相關(guān)。同年10月，鄧稼先來。，征詢他是否愿意參加這項(xiàng)必須嚴(yán)格保密。一個(gè)才智超群、意志堅(jiān)強(qiáng)的鄧稼先，生命成長的體現(xiàn)。二號(hào)成功對(duì)接，我們產(chǎn)
【正文】 上我要感謝我的愛人蔣英同志。 ” 在談到文藝對(duì)科學(xué)思維的啟示和開拓作用時(shí)，錢學(xué)森說： “ 在我對(duì)一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示。 ” 、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。 情景三： 在不同時(shí)期“我”對(duì)媽媽的需求 、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。 板書 課堂練習(xí) 受和體驗(yàn)，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)。以下描述，屬于情感體驗(yàn)的有 ( ) ① 參加周一的升國旗儀式，激發(fā)愛國情感 ② 召開中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)，增強(qiáng)了全體黨員的責(zé)任感 ③ 看到?神舟?十一號(hào)與?天宮?二號(hào)成功對(duì)接，我們產(chǎn)生自豪感 ④ 犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ D ，人之常情；人非草木，孰能無情。前后的?情?分別是指 ( ) 情緒 情感 情操 情感 、也是復(fù)雜的。包括（ ） ① 基礎(chǔ)性情感，如安全感 ② 普遍性情感，如衣食住行 ③ 高級(jí)情感，如道德感 ④ 正面的體驗(yàn)，如愛的情感；有負(fù)面的體驗(yàn)，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ B
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