【導讀】《飛來的花瓣》是一首美麗的小詩。語言淳樸、感情真摯，寓意深刻。老師的真摯謝意。良好氣息的支持。掌握連音與斷音的。唱法，以及和聲的聽覺。
【總結】《飛來的花瓣》《飛來的花瓣》是一首美麗的小詩。語言淳樸、感情真摯，寓意深刻。歌頌了為人師表的優(yōu)秀教師，歌頌了美好的師生情誼，表達了學生對老師的真摯謝意。瞿希賢瞿希賢（1919-2022）女作曲家。曾任中國音協(xié)第四屆副主席、中國電影音樂學會顧問、中國音協(xié)兒童音樂學會名譽會長。代表作
2025-06-16 22:42
【總結】飛來的花瓣演唱形式獨唱重唱齊唱對唱合唱同聲合唱童聲合唱男聲合唱女聲合唱混聲合唱你從歌里聽到了什么？想到了什么？想一想？歌曲的情緒：歌曲的速度：贊美的、深情的中速抒發(fā)了已畢業(yè)學生對老師的思念和感激之情。歌曲表達了怎樣的感情？?女作曲家。
2025-06-13 12:08
【總結】中小學課件站飛來的花瓣中小學課件站演唱形式獨唱重唱齊唱對唱合唱同聲合唱童聲合唱男聲合唱女聲合唱混聲合唱中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站你從歌里聽到了什么？想到了什么？中小學課件站想一想？歌
2024-11-30 12:18
【總結】第三課時《飛來的花瓣》教案教學內(nèi)容：1、欣賞歌曲《蓓蕾之歌》、《飛來的花瓣》。2、復習音樂知識、進行豎笛和唱歌練習。教學目標：一、情感·態(tài)度·價值觀1、通過欣賞歌曲《蓓蕾之歌》，培養(yǎng)學生熱愛老師、熱愛校園學習生活的情感。2、通過欣賞合唱歌曲《飛來的花瓣》，進一步體會、學習用歌聲表達對老師、校園的思念、感激之情。二、過程與方法1、通過欣賞
2025-04-17 13:00
【總結】《飛來的花瓣》一、課前導入學生演唱《每當我走過老師窗前》。教師評價。二、前奏的聆聽感受1、今天，老師也帶來一首歌曲，不過，我先賣個關子，請你們從前奏中猜測感受一下，這樣東西是以怎樣的形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前的？2、初次體驗。選擇“飄落、墜落、上揚”。3、深入體驗。①用動作表示最讓你感受到的情景的那個地方?！?/span>
2024-11-19 12:27
【總結】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)探究實驗種子萌發(fā)的環(huán)境條件提出問題:作出假設:制定計劃:實施計劃得出結論:表達與交流種子萌發(fā)的環(huán)境條件是什么？種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分充足的空氣變量：對照組：實驗組：水分、溫度、空氣符合假設條
2024-12-08 17:37
【總結】學習目標?。?。?關系。成熟區(qū)再認根尖結構探究根的什么部位生長最快？1、運用測量的方法探究根生長最快的部位。2、確定根的什么部位生長最快。培養(yǎng)皿，，鋼筆，幼根。1．問題
2024-11-26 20:55
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊第一單元中學時代新世紀的新一代百萬教學資源免費下載無需注冊聽歌曲百萬教學資源免費下載無需注冊?歌曲的情緒是什么樣的呢？?歌曲的速度為什么用“中速稍快”而不用慢速、很慢來表現(xiàn)？百萬教學資源免費下載無需注冊請選出你認為合適的答案。：
2024-11-19 01:46
【總結】《飛來的花瓣》教案一、教學內(nèi)容：1、聆聽并學唱《飛來的花瓣》2、創(chuàng)編與活動二、教學目標：1、在演唱與欣賞中感受、體驗青春的氣息，激勵學生珍惜青春年華。2、聆聽《飛來的花瓣》，感受其音樂情緒，并能夠為不同段落選擇適當?shù)男稳菰~來概括音樂特點。3、培養(yǎng)學生對老師的感恩之心。三、教材分析：
2024-11-19 16:48
【總結】竹笛曲《姑蘇行》教學（C調(diào)曲笛筒音作5）主講：趙也《姑蘇行》曲子簡介?《姑蘇行》是一首深受廣大人民群眾喜受的六級竹笛經(jīng)典名曲，亦是每一個吹笛者的必修曲目?！肮锰K”為蘇州的舊稱，故曲名為游覽蘇州之意。這首樂曲旋律優(yōu)美親切、風格典雅舒泰、節(jié)奏輕松明快、結構簡練完整，是南派曲笛的代表性樂曲之
2024-11-26 20:16
【總結】沙漠之舟冰雪天山草原珍珠太陽下山明早依舊爬上來花兒謝了明天還是一樣的開美麗小鳥飛去無影蹤我的青春小鳥一樣不回來我的青春小鳥一樣不回來別得那喲喲別得那喲喲我的青春小鳥一樣不回來別得那喲喲
【總結】課題《美麗的花兒》《飛來的花瓣》課時第二課時撰寫人教學目標1、在演唱與欣賞活動中感受、體驗青春的氣息，激勵學生珍惜青春年華。2、能夠根據(jù)節(jié)奏、旋律特點，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。3、感受、體驗樂曲的音樂情緒，記住主要的音樂主題4、聆聽合唱《飛來的花
2024-11-19 00:35
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊制作人：李粵陽增城市實驗中學七一班百萬教學資源免費下載無需注冊?《送別》是五四時期著名音樂教育家李叔同先生于1910年前后所作，是根據(jù)美國人。?李叔同，就是1918年在杭州虎跑泉出家為僧的弘一法師。?這首《送別》歌，在解放前的知識界幾乎無人不知，在江南一代更是家喻戶曉，數(shù)十年中
2024-11-26 20:19
【總結】合唱與指揮（合唱）飛來的花瓣人音版六年級音樂下冊第一單元《飛來的花瓣》是一首美麗的小詩。語言淳樸、感情真摯，寓意深刻。歌頌了為人師表的優(yōu)秀教師，歌頌了美好的師生情誼，表達了學生對老師的真摯謝意。教學內(nèi)容?一、哼鳴練
2024-11-11 03:40
【總結】溫故而知新藻類植物：無根、莖、葉等器官的分化苔蘚植物：植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導組織。蕨類植物：有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導組織。孢子植物！一、觀察種子結構?由表及里?先形態(tài)后結構?先宏觀后微觀12435種皮胚芽子葉胚根
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