中班數學活動方案設計-資料下載頁
2024-09-24 12:27本頁面
【正文】 系。理解交換規(guī)律，懂得運用互換規(guī)律列出另一道算式。積極探索數學活動，樂于講述探索結果?；顒訙蕚洌航叹撸撼潜D一副(分為三層，每一層分別有表示7的加法的三副圖，用紙覆蓋)、水果單一張。學具：城堡圖人手一份、水果單人手一張?；顒舆^程：一、開火車：復習7的組成師：城堡王國的國王邀請我們去他的國家玩，你們愿意嗎?那讓我們快點乘上7次列車(出示數字7)出發(fā)吧。師：嘿嘿，我的火車_(1)點開，你的火車_ 點開?幼：嘿嘿，我的火車_(1)點開，我的火車_(6)點開。二、情境感知——登城堡：看圖學習7的加法師：看，城堡王國已經到了，國王說了，他在城堡里藏了許多的問題想考考我們小朋友，那我們就先去這座的城堡去看看好嗎?師：我們先登上城堡的一樓，原來這層樓上有三幅圖，誰愿意來講講呀?國王想考我們的是看了這三幅圖誰能列出一道算式?回答出來后就可以上二樓、三樓。幼兒操作師：那我們每人都去一個城堡回答問題吧，速度慢的呢，可以只在一樓回答，速度快的可以去二樓三樓。別忘了把你的答案寫的清楚一點。：師：你剛剛碰到了什么問題?(用三句話表達三幅圖)你是怎么回答的?(幼兒列的算式)老師記錄請幼兒觀察這些算式“它們有個小秘密，看誰能先找出來?“師總結：這些算式的得數都是7，而且都是加法，那么這6道算式就是7的加法算式。師：象1+6=6+1=7這兩道算式數字相同，位置不同，但得數不變，所以看到1+6=7馬上就想到6+1=7，我們把他們稱為朋友題，同樣我們看到2+5=7就會想到什么呢?看到…三、內化遷移——游戲：買水果師：城堡國的國王夸我們都很聰明，送了我們每人一張水果券(出示水果券)，我們先來看看水果的價錢。國王又想考我們了，他說，7元錢只買兩樣水果，你會買什么?為什么?還可以買哪兩樣?幼兒操作講評：你有幾種?買的是什么?師：如果7元錢買三樣水果呢?四、結束：我們一起去水果店選購吧。中班數學活動方案設計相關：
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