廣東省汕頭市20xx-20xx學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試題新人教版-資料下載頁
2024-11-26 19:52本頁面
【導(dǎo)讀】1．按要求默寫古詩文。潭中魚可百許頭，口口口口口口口，日光下徹，影布石上。與君離別意，同是宦游人?？诳诳诳?，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中“口口口口口，口口口口口”的詩句。描寫煙波浩渺的宏偉。氣象，以及洶涌澎湃的磅礴氣勢。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之?？诳诳诳冢诳诳诳?。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，zhōuérfùshǐ（）。A．2017年度“感動中國”頒獎晚會傳遞的正能量，將激勵全社會人心向善，見賢思齊．．．．。B．今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘．．．．。D．交警部門對“酒駕”“醉駕”“毒駕”等行為實行零容忍，這讓群眾拍手稱快．．．．。射已進入最后準備階段。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。比次日，遇塌子溝②，令各。廣東韶關(guān)樂昌芋頭，做成的芋泥又綿又粉，再加入味料便成為“荔茸”；鴨肉要以隔水蒸法至綿軟；
【正文】 國的經(jīng)歷，聯(lián)系全書說說作者借這個國家諷刺了當時英國的那些政治現(xiàn)象？（ 3分） 8 2017— 2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級期中考試 答案（僅供參考） 1．（ 10分） (1)皆若空游無所依（ 2）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津（ 3）蒹葭萋萋（ 4）氣蒸云夢澤，波撼岳陽樓（ 5）求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 2．（ 4分） 腐蝕 追溯 天衣無縫 周而復(fù)始 3．（ 3分） B 4．（ 3分） C 5． （ 4分） ．示例：給別人一束鮮花 你也會感覺到鮮花的嬌艷與芬芳 給別人一點快樂 你也會感覺到快樂的美好與充實 6．（ 3分）（ 1） 通邀，邀請 （ 2）做標記 （ 3） 對 ? 感到驚異 7．（ 4分）（ 1） 桃花源人問如今是什么朝代，他們竟然不 知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。 （ 2） （漁人）出來以后，找到了他的船，就順著來時的路回去，處處都做了記號。 8．（ 3分） D 9． C 10．年急呼某參將 /領(lǐng)飛騎三百 /往西南密林中搜賊 /果盡殲焉。 11．年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)于 ① 重視人才，廣招天下才士。 ② 預(yù)備板、草 ，越溝攻破賊巢。善于了解和利用戰(zhàn)地環(huán)境。 ③ 派騎三百，密林搜殲敵人。善于正確判斷敵情，善于指揮部隊作戰(zhàn)。 [參考譯文 ] 年羹堯鎮(zhèn)守西安時，廣泛尋求天下有才之 士，用厚祿供養(yǎng)為幕僚。蔣衡應(yīng)聘而來，年羹堯非常愛惜他的才學(xué) ??年羹堯征伐青海時，軍營臨 時駐扎后，忽然傳令說： “ 明天出兵，每人各帶木板一塊、草一捆。 ” 軍中上下不明白原因。等到第二天，遇到淤泥深坑，讓軍士把草束起來扔進坑里，上面鋪上木板，軍隊行進沒有阻礙。這個西南民族的人正是以此坑為天險，大意間不料大隊敵軍忽然壓境。如此這般攻陷敵人的巢穴。又一次年羹堯征伐 西藏時，一天晚上漏壺漏了三下時，忽然聽到強勁的西風(fēng)刮來，片刻之后就停下來。年羹堯匆忙喚來參將，帶 300快騎出營，往西南方向的密林中搜索賊兵，果然盡數(shù)抓獲。有人問原因，年羹堯說： “ 只一下就停下來，肯定不是風(fēng)，是飛鳥受驚振動翅膀的聲音。半夜鳥飛出，肯定有人驚擾它。這里距離西南十里的地方，有茂密的樹林，棲息的飛鳥肯定很多，我料想是賊兵來埋伏，所以驚起鳥群來。 ” 12． D 解析：原文第三部分 第一句說 “ 精 致的粵菜大部分都極講究刀工，而這刀工，除了對食材的處理上，很多時候還用于雕花擺盤上，這才是粵菜至為輝煌的。 ” 所以 D項說法與原文不符。 13． B B項原文要詮釋的是尋覓還堅持著烹制懷舊粵菜的餐館，重溫對經(jīng)典粵菜的深情厚誼，而非傳承難的原因。 14．示例一 ：不會。 因 為 “ 我們的舌頭不會忘掉這些味道，這是一種記憶的味蕾，會驅(qū)使我們?nèi)ひ掃€堅持著烹制懷舊粵菜的餐館，重溫對經(jīng)典粵菜的深情厚誼 ” 。現(xiàn)在還有不少有心人去追尋這種味道，還有不少人對粵菜烹飪有濃厚的興趣。 示例二：會。因為 “ 隨著時間的推 移，很多經(jīng)典 粵菜都因為手藝繁復(fù)，疏于傳承等因素，變得買少見少 ” 。經(jīng)典粵菜工序復(fù)雜，傳承的人越來越 少，而且現(xiàn)在社會節(jié)奏較快，慢工細火的粵菜 烹飪明顯已經(jīng)跟不上社會節(jié)奏。 沒有標準答案。只要學(xué)生能夠結(jié)合文章內(nèi)容，說明自己的觀點即可。 (會 /不會 1分，摘抄文章內(nèi)容 1分，自己觀點2分 ) 9 15． ① 背后要求，堅持生爐 ② 考差受責(zé)，繼續(xù)生爐 16．示例：他學(xué) 習(xí)差，不夠聰 明伶俐，有點羞怯，但卻很有奉獻精神，堅持為大家 生爐子，在被老師嚴厲責(zé)備之后，依然沒有怨言地生爐子，可見他寬容，真心為大家服務(wù)，很有犧牲精神。 （ 3分） 我們不應(yīng)該以成績?nèi)∪?，?yīng)該看到他身上美好的品德。 （ 1分） 17． (1)“ 掃來掃去 ” 寫出了老師矛盾的心理， 一方面不忍心讓我們早起生爐子，另一方 面又找不到愿意主動服務(wù)的人。 （ 2分，大意相符即可） (2)“ 手忙腳亂 ” 寫出老師 沒有經(jīng)驗， 生爐子的不利索，反襯出王才軍的能干，以及他的善良和奉獻精神。 （可酌情給分） 18． 三處提到 “ 那個冬天 ” ，形成前后照應(yīng)；寫出了一種寒氣逼人的感覺，渲染了寒意；寫出了 “ 我 ” 內(nèi)心對王才軍的懷念與敬意。 (寫出三點即可 ，一點 2分，三點五分 ) 附加題： 大禍臨頭指的是小人國國王要以叛國罪之名治我以死刑（逐步將我餓死）。（ 2分） 原因：我不肯滿足國王的野心，侵吞不來夫斯古國，使它變成小人國的行省；我撒尿滅了皇宮的大火，可是皇后對 我的做法極其痛恨，發(fā)誓要報復(fù)我；我在小人國立了大功，海軍大臣、財政大臣非常嫉妒我，故意中傷我。（ 3分）說出大意即可。 由小人國國王的做法可見他是一個貪婪、狠毒 、忘恩負義的人。（答一個詞給一分，三個給 2分） 諷刺了當時英國政壇上的黨派之爭以及英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。（ 3分）
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