教育廳廳長在高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議講話-資料下載頁
2025-09-15 12:02本頁面
【正文】 講授時數(shù)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間，拓寬學(xué)生知識面，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，促進學(xué)生個性發(fā)展。要積極創(chuàng)造條件，增加課程資源，開設(shè)更多適應(yīng)社會需求、提高學(xué)生就業(yè)能力的高質(zhì)量課程。積極探索校際間學(xué)分互認(rèn)，促進校際教學(xué)合作的管理體制和運行機制，使更多的大學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源?！ ∷氖菑娀瘜嵺`教學(xué)，提高大學(xué)生的動手能力。高校要加強實踐教學(xué)改革，構(gòu)建科學(xué)的實踐教學(xué)體系。加大實踐教學(xué)經(jīng)費投入，加強實驗、實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè)。進一步加強對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo)，積極組織以促進就業(yè)為目的的實習(xí)實踐和專業(yè)培訓(xùn)，確保畢業(yè)生的專業(yè)實習(xí)實踐活動能夠得到落實，增強畢業(yè)生的崗位適應(yīng)性。鼓勵支持在校生積極參加第二課堂、科技創(chuàng)新、技能大賽等活動，突出學(xué)生職業(yè)技能和實踐能力的訓(xùn)練、培養(yǎng)。高職院校要加強實習(xí)實訓(xùn)管理，積極開展生產(chǎn)性實訓(xùn)，保證在校生至少有半年時間到企業(yè)等用人單位頂崗實習(xí)，努力使相關(guān)專業(yè)符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生通過職業(yè)技能鑒定獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書?！ ∥迨峭晟迫瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量保障機制，確保大學(xué)生就業(yè)能力不斷提高。高校要切實加強對教學(xué)工作和畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識提高人才培養(yǎng)質(zhì)量對促進大學(xué)生就業(yè)的重要意義。黨政一把手作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要統(tǒng)籌學(xué)校的各項工作，進一步強化教學(xué)的中心地位，加大教學(xué)投入，把質(zhì)量意識落實到具體工作之中，不斷推進高等學(xué)校的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。探索實行人才培養(yǎng)目標(biāo)考核制度，根據(jù)學(xué)校類型、定位，主要考察其滿足社會需求率、成才率和就業(yè)率等，對高職院校，主要考察其學(xué)生的就業(yè)率，并逐步將其納入人才培養(yǎng)工作評估體系。進一步建立和完善用人單位、教師、學(xué)生共同參與的學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障與評價機制，加強對人才培養(yǎng)過程的管理。完善學(xué)校、院系、教師三級質(zhì)量保障體系，逐步建立保證人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高的長效機制，確保大學(xué)生就業(yè)能力不斷提高?！ ×羌訌妿熧Y隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師在人才培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用。高校要把加強師資隊伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，切實優(yōu)化教師隊伍整體結(jié)構(gòu)，增強教師的實踐教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。要引導(dǎo)教師及時了解、研究經(jīng)濟社會發(fā)展和市場對人才的需求，有針對性地改革教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，形成最新學(xué)術(shù)成果及時進課堂、教學(xué)內(nèi)容及時充實更新的教改機制。加強教學(xué)團隊建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)名師的帶動作用。要把為本專科生授課作為對教授、副教授的基本要求。要加強青年教師培養(yǎng)，提高青年教師執(zhí)教能力。高職院校要進一步加強“雙師結(jié)構(gòu)”、“雙師素質(zhì)”教師隊伍建設(shè)，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師素質(zhì)教師比例要達到70%以上。本科院校也要逐步引進培養(yǎng)一批有一定實踐經(jīng)驗的教師。 三、完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機制，為大學(xué)生就業(yè)提供更好服務(wù) 高校要把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)納入教育教學(xué)總體規(guī)劃，確定目標(biāo)任務(wù)，落實工作責(zé)任，加強工作考核和督查，健全大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)機構(gòu)，建立高校畢業(yè)生就業(yè)工作的長效機制。積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和各類實用技能技術(shù)培訓(xùn)，開設(shè)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課并作為必修課程，積極實施就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度，幫助大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。充分利用各類媒體，廣泛宣傳大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型人物和先進事跡，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，合理調(diào)整就業(yè)期望值，積極踴躍到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)。要建設(shè)好畢業(yè)生就業(yè)信息平臺，加強就業(yè)供求有效信息的搜集和發(fā)布，采取多種方式為畢業(yè)生提供就業(yè)信息和各類就業(yè)服務(wù)，特別要加大對就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶力度?！ ‘?dāng)前，教育系統(tǒng)在充分吸納廣大畢業(yè)生到相關(guān)崗位就業(yè)的同時，要認(rèn)真組織實施好“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”。實施“特崗計劃”是省政府為鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)提出的一項重要措施，是創(chuàng)新教師補充機制，吸引高學(xué)歷人才從事農(nóng)村義務(wù)教育，為農(nóng)村教師隊伍補充新鮮“血液”的創(chuàng)新之舉，對于提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)，促進我省義務(wù)教育的均衡發(fā)展具有重要作用，對于解決農(nóng)村學(xué)校教師緊缺、結(jié)構(gòu)矛盾突出、素質(zhì)急需提高等問題具有現(xiàn)實意義。各級教育行政部門、各高等學(xué)校要充分認(rèn)識實施“特崗計劃”的重要意義，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，密切配合。各級教育行政部門要做好特崗教師招募、上崗培訓(xùn)、生活保障和管理工作，并配合有關(guān)部門做好工資待遇、優(yōu)惠政策落實等工作。各有關(guān)高校要做好宣傳發(fā)動，并積極配合做好招募工作?！ ∥覀儗⒁赃@次會議為動力，立足教育實際，狠抓落實，積極作為，不斷深化高校教學(xué)改革，切實增強高校畢業(yè)生就業(yè)能力，從根本上、源頭上推動高校畢業(yè)生就業(yè)，為我省經(jīng)濟和社會的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展做出新的貢獻! 看過教育廳廳長在高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議講話的人還看了：
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